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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Definimos el problema: la abeja melipona y la polinización

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a) Pesticidas, pérdida de hábitat, cambio climático y enfermedades. 1.b) Polinizan y aumentan frutos y semillas. 1.c) Estado, comunidades y ciudadanía. 1.d) Menos frutos, alimento y biodiversidad. 2) Sembrar flores nativas, no usar insecticidas y hacer campañas.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 173

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En asamblea, recuperen la información que obtuvieron. Analícenla y reflexionen a partir de las siguientes preguntas:

a
Parte 1.a

¿Por qué creen que cada día existen menos abejas?

  1. Se identifican las causas principales: uso de pesticidas y herbicidas en cultivos, que intoxican a las abejas.
  2. Se suma la pérdida de hábitat: la tala, los incendios y el cambio de uso de suelo eliminan flores y sitios de anidación.
  3. También influyen el cambio climático (alteración de floraciones y temperaturas), enfermedades y parásitos como el ácaro Varroa, y la depredación por especies introducidas.
Respuesta

Disminuyen por pesticidas, pérdida de hábitat, cambio climático, enfermedades y parásitos que afectan sus colonias.

b
Parte 1.b

¿Cómo influyen los polinizadores, como la abeja melipona, en la producción de plantas y frutos?

  1. Al buscar néctar y polen, la abeja melipona transporta granos de polen de una flor a otra.
  2. Ese transporte realiza la polinización, es decir, la fecundación de la flor.
  3. Sin polinización, muchas plantas no forman frutos ni semillas; con ella, aumentan la cantidad y la calidad de mango, sandía, chile habanero y jitomate, entre otros cultivos.
Respuesta

Polinizan las flores y así permiten que las plantas produzcan más frutos y semillas de mejor calidad.

c
Parte 1.c

¿Quiénes son los responsables del cuidado y protección de los polinizadores como la abeja melipona según las leyes consultadas?

  1. Las leyes ambientales mexicanas (LGEEPA, Ley General de Vida Silvestre y NOM-059-SEMARNAT) protegen a los polinizadores y a las especies en riesgo.
  2. Corresponde al Estado (SEMARNAT, PROFEPA) vigilar y sancionar el daño a los ecosistemas.
  3. También son responsables los gobiernos estatales y municipales, las comunidades, los productores agrícolas, las familias y los propios estudiantes.
Respuesta

El Estado, las autoridades ambientales, las comunidades, los productores y toda la ciudadanía, incluidos los estudiantes.

d
Parte 1.d

¿Qué pasaría si la abeja melipona desaparece de los ecosistemas?

  1. Muchas plantas dejarían de ser polinizadas y producirían menos frutos y semillas.
  2. Disminuiría la comida disponible para otros animales y para las personas, y se perderían cultivos como mango, sandía, chile habanero y jitomate.
  3. Se alteraría toda la cadena alimentaria y se reduciría la biodiversidad del ecosistema.
Respuesta

Habría menos frutos y semillas, menos alimento, pérdida de biodiversidad y desequilibrio en la cadena alimentaria.

2
Ejercicio 2

Reflexionen: ¿cómo pueden contribuir, desde su salón de clases, al respeto, protección y preservación de los ecosistemas ahora que conocen la importancia de la abeja melipona como insecto polinizador?

  1. Sembrar en el aula o en el patio plantas con flores nativas que atraigan polinizadores.
  2. Evitar el uso de insecticidas y no dañar a las abejas ni a sus nidos.
  3. Elaborar carteles y campañas para informar a la escuela y a las familias sobre el cuidado de los polinizadores.
  4. Colocar bebederos con agua limpia y piedritas para que las abejas puedan beber sin ahogarse.

Respuesta orientativa: Los estudiantes pueden sembrar flores nativas, cuidar a las abejas sin dañarlas, hacer campañas informativas y mantener el patio escolar limpio y con agua, acciones sencillas que protegen a los polinizadores y a todo el ecosistema.

Contenido de la página

Definimos el problema

  1. En asamblea, recuperen la información que obtuvieron. Analícenla y reflexionen a partir de las siguientes preguntas:

    a) ¿Por qué creen que cada día existen menos abejas?

    b) ¿Cómo influyen los polinizadores, como la abeja melipona, en la producción de plantas y frutos?

    c) ¿Quiénes son los responsables del cuidado y protección de los polinizadores como la abeja melipona según las leyes consultadas?

    d) ¿Qué pasaría si la abeja melipona desaparece de los ecosistemas?

  2. Reflexionen: ¿cómo pueden contribuir, desde su salón de clases, al respeto, protección y preservación de los ecosistemas ahora que conocen la importancia de la abeja melipona como insecto polinizador?

Las abejas polinizan cultivos de: mango, sandía, chile habanero y jitomate.

María José Salas González, Jalisco.

Tabla

Cultivo ¿Lo poliniza la abeja melipona?
Mango
Sandía
Chile habanero
Jitomate

Diagrama

mindmap
  root((Abeja melipona))
    Importancia
      Poliniza flores
      Produce frutos y semillas
    Amenazas
      Pesticidas
      Pérdida de hábitat
      Cambio climático
      Enfermedades
    Cuidado
      Estado y leyes
      Comunidades
      Estudiantes

Glosario (4)

Polinizador
Animal, como la abeja, que transporta el polen de una flor a otra y permite que se formen frutos y semillas.
Abeja melipona
Abeja nativa de México, sin aguijón, que vive en colonias y es una polinizadora muy importante.
Ecosistema
Conjunto de seres vivos que interactúan entre sí y con el lugar donde viven.
Polinización
Transporte del polen desde los estambres hasta el pistilo de una flor, que da origen al fruto y a la semilla.

Preguntas para practicar

¿Por qué creen que cada día existen menos abejas?

Por el uso de pesticidas, la pérdida de su hábitat, el cambio climático y las enfermedades que afectan a las colonias.

¿Cómo influyen los polinizadores, como la abeja melipona, en la producción de plantas y frutos?

Al transportar el polen de una flor a otra permiten la polinización, de modo que las plantas producen más frutos y semillas de mejor calidad.

¿Quiénes son los responsables del cuidado y protección de los polinizadores como la abeja melipona según las leyes consultadas?

El Estado y las autoridades ambientales, pero también las comunidades, los productores agrícolas y toda la ciudadanía, incluidos los estudiantes.

¿Qué pasaría si la abeja melipona desaparece de los ecosistemas?

Muchas plantas dejarían de producir frutos y semillas, habría menos alimento y se alteraría la cadena alimentaria y la biodiversidad.

¿Cómo pueden contribuir, desde su salón de clases, al respeto, protección y preservación de los ecosistemas?

Sembrando flores nativas, evitando insecticidas, cuidando a las abejas y realizando campañas de información en la escuela y en casa.

Temas y conceptos clave

La abeja melipona como polinizadoraCausas de la disminución de abejasImportancia de la polinización en la producción de frutosResponsables del cuidado de los polinizadoresAcciones escolares para proteger el ecosistemaPolinizaciónPolinizadorAbeja meliponaEcosistemaBiodiversidadCadena alimentaria

Fuentes y referencias

  • Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA)
  • Ley General de Vida Silvestre
  • NOM-059-SEMARNAT
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un salón de clases con dos niños de pie junto a un pizarrón que dice 'Las abejas polinizan cultivos de: mango, sandía, chile habanero y jitomate', y dos niñas sentadas en una mesa, una de ellas en silla de ruedas.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué están desapareciendo las abejas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué pasaría si no existieran los polinizadores?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo podemos cuidar a las abejas desde la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer que las plantas producen flores, frutos y semillas
  • Identificar a los insectos como seres vivos
  • Conocer qué es un ecosistema
Siguiente tema sugerido
Organizamos la información y planteamos acciones para proteger a los polinizadores
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Definimos el problema

1En asamblea, recuperen la información que obtuvieron. Analicenla y reflexionen a partir de las siguientes preguntas:

a) cPor qué creen que cada dia existen menos abejas?

b)iCómo influyen los polinizadores, como la abeja melipona, en la producción de plantas y frutos?

C)iQuiénes son los responsables del cuidado y protección de los polinizadores como la abeja melipona según las leyes consultadas?

d)iQué pasaría si la abeja melipona desaparece de los ecosistemas?

2Reflexionen: icómo pueden contribuir,desde su salón de clases, al respeto,protección y preservación de los ecosistemas ahora que conocen la importancia de la abeja melipona como insecto polinizador?

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