Ejercicio 2
Respondan: ¿qué actividades, colores y juegos son exclusivamente de las niñas y cuáles de los niños, en diferentes ambientes como el hogar, la escuela e incluso en la comunidad? Registren las respuestas en la siguiente tabla.
- Se identifican los tres ambientes que pide el enunciado: hogar, escuela y comunidad.
- Se clasifican las actividades, colores y juegos según la creencia social de que son "exclusivos" de niñas o de niños.
- Se registran en la tabla de dos columnas.
| Actividades exclusivas de las niñas en el hogar, la escuela y la comunidad | Actividades exclusivas de los niños en el hogar, la escuela y la comunidad |
|---|---|
| Hogar: cocinar, lavar trastes, barrer, tender la ropa, cuidar a los hermanos pequeños. | Hogar: cargar cosas pesadas, reparar muebles o aparatos, lavar el auto, sacar la basura. |
| Escuela: jugar a la comidita, saltar la cuerda, bailar, dibujar con colores rosas y morados. | Escuela: jugar fútbol, pelear de mentiras, armar con bloques, dibujar con colores azules y verdes. |
| Comunidad: asistir a clases de danza o manualidades, ayudar en la venta de comida. | Comunidad: jugar en la calle con carritos o balón, ayudar en la construcción o mecánica. |
| Colores: rosa, lila, morado, pasteles. | Colores: azul, verde, rojo, negro. |
| Juegos: muñecas, bebés, cocinita, princesas, pulseras. | Juegos: carritos, soldados, dinosaurios, videojuegos de pelea, canicas. |
Reflexión final: en realidad ninguna actividad, color o juego es exclusivo de un sexo; son costumbres que la sociedad ha asignado. Niñas y niños pueden elegir libremente lo que les gusta sin que eso cambie quiénes son.
Respuesta
tabla completada con ejemplos orientativos.
