Escenario aula: asamblea, Árbol de la paz y acuerdos de convivencia

En asamblea, inviten a estudiantes de otros salones y a familiares a dialogar sobre lo aprendido y presenten su Árbol de la paz; usen ejemplos de conflictos de los asistentes para enriquecer el árbol con nuevas soluciones.

1. Preparar la presentación: cada equipo elige un vocero y ordena las ramas del Árbol de la paz (causas, emociones y soluciones).
2. Invitar a los asistentes y explicar el propósito: compartir cómo se construyó el árbol y qué aprendizajes dejó.
3. Escuchar los conflictos que mencionen los invitados y clasificarlos: ¿son de convivencia, de participación o de comunicación?
4. Agregar al árbol una hoja nueva por cada conflicto escuchado, escribiendo la solución propuesta en comunidad.
5. Cerrar agradeciendo la participación y anotando las ideas nuevas para revisarlas en la próxima asamblea.

Respuesta orientativa: la actividad se cumple cuando el árbol incorpora al menos una solución nueva aportada por los asistentes y cuando todos los invitados participan con al menos una idea.

Respondan las siguientes preguntas.

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para dar solución a los conflictos que afectan la participación y la convivencia.

1. Enunciar el problema que afecta la convivencia (por ejemplo, no respetar turnos).
2. Redactar el acuerdo en positivo y en primera persona del plural: "Levantamos la mano y esperamos nuestro turno".
3. Definir cómo se cumplirá y quién lo recuerda cada día.
4. Revisar los acuerdos cada semana y ajustarlos si es necesario.

Respuesta orientativa: ejemplo de registro en el cuaderno: "Acuerdos de nuestra asamblea: 1) escuchamos con atención sin interrumpir; 2) pedimos la palabra levantando la mano; 3) participamos todos en las tareas; 4) resolvemos diferencias dialogando y no con enojo; 5) revisamos los acuerdos cada viernes".