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El Árbol de la paz: acciones, actitudes y valores para la convivencia

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Acciones: escuchar, compartir, reparar el daño. Actitudes: colaboración, respeto, responsabilidad. Valores: respeto, tolerancia, solidaridad, justicia, honestidad y empatía.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 220

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 5

Busquen un espacio para pegar con cinta adhesiva el Árbol de la paz.

Elegir una pared o cartelera visible para todo el grupo, cerca del área de trabajo.
Limpiar y secar la superficie para que la cinta adhesiva sujete bien.
Pegar el árbol a la altura de los ojos de los estudiantes y verificar que no se desprenda.

Respuesta

El Árbol de la paz queda fijado en un muro o cartelera del aula, en un lugar visible y accesible para todos.

Ejercicio 6

Cada que se presente un conflicto en el salón de clases, acudan al espacio donde se encuentra el árbol.

Detectar el conflicto (por ejemplo, discusión por un material o un juego).
Caminar con calma hasta el Árbol de la paz y sentarse frente a él.
Conversar siguiendo los tres apartados del árbol: acciones, actitudes y valores.
Acordar una solución y registrarla en el árbol.

Respuesta

Ante cada conflicto, el grupo se reúne junto al árbol y busca una solución dialogada usando sus tres partes.

Ejercicio 7

Escriban las acciones, las actitudes y los valores para la solución del conflicto.

Parte 7.a

Acciones para fortalecer la convivencia sin violencia

Escuchar sin interrumpir cuando alguien habla.
Usar palabras amables y un tono de voz calmado.
Compartir materiales y turnos de juego.
Pedir ayuda a un adulto cuando no se logra un acuerdo.
Reparar el daño causado (devolver, disculparse, ayudar).

Respuesta

Escuchar, hablar con respeto, compartir, pedir ayuda y reparar el daño.

Parte 7.b

Actitudes para la participación escolar

Mostrar disposición para trabajar en equipo.
Respetar las opiniones distintas a la propia.
Cumplir con las tareas y acuerdos del grupo.
Proponer ideas y animar a los compañeros a participar.
Ser responsable con el cuidado del aula y los materiales.

Respuesta

Colaboración, respeto, responsabilidad, iniciativa y ánimo hacia los demás.

Parte 7.c

Valores en los que se funda la cultura de paz

Respeto a la dignidad de cada persona.
Tolerancia ante las diferencias.
Solidaridad con quien lo necesita.
Justicia para tratar a todos por igual.
Honestidad al reconocer errores.
Empatía para comprender los sentimientos del otro.

Respuesta

Respeto, tolerancia, solidaridad, justicia, honestidad y empatía.

Ejercicio 8

Durante el ciclo escolar pueden ir agregando elementos en cualquiera de las tres partes del Árbol de la paz.

Revisar el árbol una vez al mes en asamblea de grupo.
Escribir en tarjetas nuevas acciones, actitudes o valores que hayan funcionado.
Pegar las tarjetas en la copa (acciones), el tronco (actitudes) o las raíces (valores).
Leer en voz alta los nuevos elementos para recordarlos.

Respuesta

El árbol se enriquece durante todo el ciclo escolar con tarjetas nuevas en la copa, el tronco y las raíces.

Contenido de la página

Escenario aula

Busquen un espacio para pegar con cinta adhesiva el Árbol de la paz.
Cada que se presente un conflicto en el salón de clases, acudan al espacio donde se encuentra el árbol.
Escriban las acciones, las actitudes y los valores para la solución del conflicto.
Durante el ciclo escolar pueden ir agregando elementos en cualquiera de las tres partes del Árbol de la paz.

Ilustración: Árbol de la paz con tres secciones:

Copa (manzanas): Acciones para fortalecer la convivencia sin violencia.
Tronco: Actitudes para la participación escolar.
Raíces: Valores en los que se funda la cultura de paz.

Crédito de imagen: Valeria Bolaños García, Estado de México.

Página 217.

Tabla

Parte del árbol	Categoría	Ejemplos
Copa (manzanas)	Acciones para fortalecer la convivencia sin violencia	Escuchar sin interrumpir, compartir, pedir ayuda, reparar el daño
Tronco	Actitudes para la participación escolar	Colaboración, respeto, responsabilidad, iniciativa
Raíces	Valores en los que se funda la cultura de paz	Respeto, tolerancia, solidaridad, justicia, honestidad, empatía

Diagrama

graph TD
  A[Árbol de la paz] --> B[Copa: Acciones para fortalecer la convivencia sin violencia]
  A --> C[Tronco: Actitudes para la participación escolar]
  A --> D[Raíces: Valores en los que se funda la cultura de paz]
  B --> B1[Escuchar sin interrumpir]
  B --> B2[Compartir materiales]
  B --> B3[Reparar el daño]
  C --> C1[Colaboración]
  C --> C2[Respeto]
  C --> C3[Responsabilidad]
  D --> D1[Respeto]
  D --> D2[Tolerancia]
  D --> D3[Solidaridad]
  D --> D4[Justicia]
  D --> D5[Honestidad]
  D --> D6[Empatía]

Glosario (5)

Árbol de la paz: Recurso visual del aula donde se registran acciones, actitudes y valores para resolver conflictos sin violencia.
Conflicto: Desacuerdo o choque de intereses entre dos o más personas.
Convivencia: Forma de vivir y relacionarse con los demás basada en el respeto.
Cultura de paz: Conjunto de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y resuelven los conflictos mediante el diálogo.
Participación escolar: Involucramiento activo del estudiante en las actividades y decisiones del aula.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante resolver los conflictos sin violencia?

Porque la violencia lastima a las personas y rompe la confianza del grupo. El diálogo permite que todos expresen lo que sienten y lleguen a acuerdos justos. Así se construye una convivencia sana y una cultura de paz.

¿Qué parte del Árbol de la paz te parece más importante y por qué?

Las tres partes se necesitan: los valores son la base, las actitudes sostienen la convivencia y las acciones son la forma visible de resolver los conflictos. Sin raíces fuertes, las acciones no se sostienen.

Temas y conceptos clave

Árbol de la pazConvivencia sin violenciaSolución de conflictosCultura de pazÁrbol de la pazConflictoAccionesActitudesValoresConvivenciaParticipación escolar

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de un árbol frondoso con manzanas rojas y blancas; un pájaro azul posado en una rama. Tres flechas señalan sus partes: copa, tronco y raíces, cada una con un recuadro para escribir. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el Árbol de la paz y para qué sirve en el salón de clases?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo resolver un conflicto escolar sin violencia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué valores forman parte de la cultura de paz?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer emociones básicas (enojo, tristeza, alegría)
• Identificar qué es un conflicto
• Saber escribir palabras y frases cortas

Siguiente tema sugerido

Asambleas de aula para revisar acuerdos de convivencia

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 454 caracteres

5.Busquen un espacio para pegar con cinta adhesiva el Arbol de la paz.

6.Cada que se presente un conflicto en el salón de clases, acudan al espacio donde se encuentra el árbol.

Escriban las acciones, las actitudes y los valores para la solución del conflicto.

8.Durante el ciclo escolar pueden ir agregando elementos en cualquiera de las tres partes del Arbol de la paz.

Escenario aula

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