Página — Proyectos Escolares 3° Primaria (pág. 157)

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Comprendemos

1 De manera individual, pero sin olvidar lo trabajado en comunidad, realiza lo siguiente:a)En el siguiente esquema dibuja lo que sucedió en el experimento que hicieron en "iLos objetos se mueven sin tocarlos?".Representa con flechas el movimiento del borrador y de la tapa con piedras.

Al inicio

Al final

b)iQué se necesita para que la tapa baje y el borrador se mueva?

En tu cuaderno, escribe tus propias definiciones de trayectoria, movimiento y fuerza.

2En "iQué tan lejos puede llegar una canica?"la fuerza que ejerciste sobre las canicas permitió que se trazaran diferentes trayectorias y distancias. Elijan dos integrantes para que registren, en hojas de reúso, las trayectorias y distancias de los lanzamientos realizados por todos los integrantes de la pequena comunidad.

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