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Muro de agua de lluvia: organizamos la experiencia

📄 introduccion ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Proyecto: muro de agua de lluvia con PET y PVC. Capacidad estimada: 84 L. Temporada de lluvias en México: mayo a octubre. Aliados: director, docentes, intendencia y familias.

ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 205

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Paso 1

Enunciado: ¡Piratas! Es momento de llevar a cabo una acción en el entorno escolar para ayudar al cuidado y la preservación del agua. ¡Construirán un Muro de agua de lluvia!

Se trata de un proyecto escolar de acción ambiental: recolectar agua de lluvia en la escuela mediante un muro construido con botellas de PET y canaletas de PVC.
El propósito es aprovechar el agua de lluvia para el riego o el aseo, reduciendo el consumo de agua potable.
La página corresponde a la etapa de organización: materiales, consideraciones y acuerdos previos.

Respuesta orientativa: El proyecto busca captar agua de lluvia en la escuela con materiales reciclados para reutilizarla y fomentar el cuidado del agua.

Paso 2

Enunciado: Materiales del proyecto.

Se enlistan los materiales en dos columnas; se transcriben completos:
- 12 botellas de PET de 2 L
- Silicón resistente al agua
- Un tubo de PVC de 4 pulgadas de 2 m de largo para cortarlo en canaleta
- 3 tubos de PVC de 2 pulgadas: uno de 40 cm, otro de 30 cm y uno más de 20 cm
- $\frac{1}{4}$ de kilo de alambre recocido
- $\frac{1}{4}$ kg de clavos de 4 pulgadas
- 3 abrazaderas para el tubo de PVC de 4 pulgadas
- 3 contenedores de agua de 20 L
- Una segueta para cortar PVC
- Un cúter para cortar envases de PET
- Hojas de papel y lápices de colores
La cantidad de botellas (12 de 2 L) da un volumen potencial de $12 \times 2 = 24$ L de agua almacenada.
Los tres contenedores de 20 L suman $3 \times 20 = 60$ L adicionales de capacidad.

Respuesta orientativa: El muro puede almacenar aproximadamente $24 + 60 = 84$ L de agua de lluvia si se llenan todos los recipientes.

Paso 3

Enunciado: Consideración 1. Indaguen con sus familias sobre la temporada de lluvias en su comunidad y registren en un calendario cuáles son los meses con mayor probabilidad.

Se pregunta a los familiares en qué meses llueve más en la localidad.
Se anotan esos meses en un calendario escolar.
En México, la temporada de lluvias suele abarcar de mayo a octubre, con mayor intensidad entre junio y septiembre.

Respuesta orientativa: La temporada de lluvias en México va de mayo a octubre; los meses con mayor probabilidad de lluvia son junio, julio, agosto y septiembre, por lo que el muro debe instalarse antes de mayo.

Paso 4

Enunciado: Consideración 2. Identifiquen a las personas de la comunidad escolar que los podrían apoyar en la elaboración del muro y acudan a ellas para explicarles el propósito de éste e invitarlas a colaborar.

Se identifican posibles aliados: director(a), maestros(as), personal de intendencia, padres y madres de familia.
Se les explica que el muro capta agua de lluvia para reutilizarla en el riego de áreas verdes y el aseo.
Se les invita a colaborar con materiales, herramientas o mano de obra.

Respuesta orientativa: El director, los docentes, el personal de intendencia y las familias pueden apoyar aportando materiales, herramientas o tiempo; se les explica el beneficio ambiental del muro y se les invita a participar.

Contenido de la página

Organizamos la experiencia

Muro de agua de lluvia

¡Piratas! Es momento de llevar a cabo una acción en el entorno escolar para ayudar al cuidado y la preservación del agua. ¡Construirán un Muro de agua de lluvia!

Materiales

12 botellas de PET de 2 L
Silicón resistente al agua
Un tubo de PVC de 4 pulgadas de 2 m de largo para cortarlo en canaleta
3 tubos de PVC de 2 pulgadas: uno de 40 cm, otro de 30 cm y uno más de 20 cm
$\frac{1}{4}$ de kilo de alambre recocido
$\frac{1}{4}$ kg de clavos de 4 pulgadas
3 abrazaderas para el tubo de PVC de 4 pulgadas
3 contenedores de agua de 20 L
Una segueta para cortar PVC
Un cúter para cortar envases de PET
Hojas de papel y lápices de colores

Consideraciones

Indaguen con sus familias sobre la temporada de lluvias en su comunidad y registren en un calendario cuáles son los meses con mayor probabilidad.
Identifiquen a las personas de la comunidad escolar que los podrían apoyar en la elaboración del muro y acudan a ellas para explicarles el propósito de éste e invitarlas a colaborar.

Ejemplos resueltos

Calcula la capacidad total de almacenamiento del muro si se usan 12 botellas de PET de 2 L y 3 contenedores de 20 L.

Volumen de las botellas: $12 \times 2 = 24 \, \text{L}$ .
Volumen de los contenedores: $3 \times 20 = 60 \, \text{L}$ .
Capacidad total: $24 + 60 = 84 \, \text{L}$ .

Respuesta: $84 \, \text{L}$ .

Tabla

Material	Cantidad	Uso
Botellas de PET de 2 L	12	Almacenar agua
Tubo de PVC de 4 pulgadas	1 de 2 m	Canaleta
Tubos de PVC de 2 pulgadas	3 (40, 30 y 20 cm)	Soportes
Alambre recocido	$\frac{1}{4}$ kg	Sujeción
Clavos de 4 pulgadas	$\frac{1}{4}$ kg	Fijación
Abrazaderas	3	Sujetar canaleta
Contenedores de 20 L	3	Almacenar agua
Segueta	1	Cortar PVC
Cúter	1	Cortar PET
Hojas y lápices de colores	—	Registrar

Diagrama

flowchart TD
  A[Organizamos la experiencia] --> B[Materiales]
  A --> C[Consideraciones]
  B --> B1[Botellas PET y tubos PVC]
  B --> B2[Herramientas y fijaciones]
  C --> C1[Indagar temporada de lluvias]
  C --> C2[Identificar aliados en la escuela]

Fórmulas y ecuaciones

$V_{@@MATH_0@@\text{botellas}$ } $\times$ $V_{@@MATH_1@@\text{contenedores}$ } $\times$ $V_{$ $\text{contenedor}$ }

12 $\times$ 2 = 24 $\$ , $\text{L}$

3 $\times$ 20 = 60 $\$ , $\text{L}$

24 + 60 = 84 $\$ , $\text{L}$

Glosario (6)

PET: Tereftalato de polietileno, plástico ligero y resistente con el que se fabrican botellas.
PVC: Policloruro de vinilo, material plástico usado en tuberías y canaletas.
Canaleta: Conducto abierto que recoge y dirige el agua de lluvia.
Segueta: Herramienta con hoja dentada para cortar tubos y madera.
Alambre recocido: Alambre flexible y suave que se usa para amarrar o sujetar.
Abrazadera: Pieza que sujeta y fija un tubo a una superficie.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante construir un muro de agua de lluvia en la escuela?

Porque permite captar y reutilizar el agua de lluvia para riego o aseo, reduce el consumo de agua potable y enseña a la comunidad escolar a cuidar un recurso limitado.

¿Qué otras acciones pueden realizar en casa para cuidar el agua?

Cerrar la llave al cepillarse los dientes, reparar fugas, reutilizar el agua de lavado para el baño o el riego y recolectar agua de lluvia en cubetas.

Temas y conceptos clave

Proyecto escolar de cuidado del aguaCaptación de agua de lluviaOrganización de materiales y tareasAgua de lluviaReutilización del aguaMateriales recicladosTemporada de lluviasTrabajo colaborativo

Fuentes y referencias

Servicio Meteorológico Nacional (CONAGUA) - temporada de lluvias en México
Manuales de captación de agua de lluvia de la SEP

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Figuras de la página (2)

Fotografía de un niño sonriente, estudiante de primaria. — Figura 1 image

Ilustración de un niño con chamarra azul sosteniendo un paraguas amarillo con forma de gato. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se construye un muro de agua de lluvia con botellas de PET?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son los meses de temporada de lluvias en México?

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¿Qué materiales se necesitan para un captador de agua de lluvia escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar los estados del agua y el ciclo del agua
• Reconocer la importancia del agua para la vida
• Medir longitudes en centímetros y metros

Siguiente tema sugerido

Construcción del muro de agua de lluvia: armado de canaletas y colocación de botellas de PET

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Organizamos la experiencia

Muro de agua de lluvia

iPiratas! Es momento de llevar a cabo una acción en el entorno escolar para ayudar al cuidado y la preservación del agua. iConstruirán un Muro de agua de lluvia!

Materiales

12 botellas de PET de2 L Silicón resistente al agua Un tubo de pvc de 4 pulgadas de 2 m de largo para cortarlo en canaleta 3 tubos de pvc de 2 pulgadas: uno de 40 cm,otro de 30cm y uno mas de 20 cm de kilo de alambre recocido

Indaguen con sus familias sobre la temporada de lluvias en su comunidad y registren en un calendario cuáles son los meses con mayor probabilidad.

kg de clavos de 4pulgadas 3abrazaderas para el tubo de pvc de 4 pulgadas 3 contenedores de agua de 20L Una segueta para cortar Pvc Un cúter para cortar envases de PET Hojas de papel y lapices de colores

Consideraciones

Identifiquen a las personas de la comunidad escolar que los podrían apoyar en la elaboración del muro y acudan a ellas para explicarles el propósito de éste e invitarlas a colaborar

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