Observa cada escena y explica por qué la acción facilita o dificulta la convivencia pacífica.
Dos compañeros se saludan con alegría
- La escena muestra a un niño y una niña que se saludan con una sonrisa y la mano levantada.
- El saludo amistoso reconoce al otro como alguien importante y crea un clima de confianza.
- Cuando hay confianza, es más fácil dialogar y resolver diferencias sin pelear.
Facilita la convivencia porque el saludo amistoso crea confianza y respeto entre compañeros.
Un grupo de compañeros conversa y se escucha
- En la imagen varias niñas y niños dialogan mirándose entre sí.
- Escuchar con atención permite comprender lo que siente y piensa el otro.
- La escucha activa evita malentendidos y permite llegar a acuerdos.
Facilita la convivencia porque la escucha y el diálogo permiten comprender a los demás y llegar a acuerdos.
Dos niños juegan brincando y uno pinta en el pizarrón
- Los niños realizan actividades distintas al mismo tiempo sin molestarse.
- Cada uno respeta el espacio y la actividad del otro.
- Respetar las diferencias permite compartir el aula en armonía.
Facilita la convivencia porque cada uno respeta la actividad y el espacio de los demás.
Un niño se sube a la silla y otro lo mira molesto
- El niño se sube a la silla, lo que es peligroso y rompe las normas del salón.
- Su compañero se muestra molesto porque la acción lo afecta.
- No respetar las normas genera conflictos y riesgos para todos.
Dificulta la convivencia porque no respeta las normas y pone en riesgo a los demás.
Un niño tira basura en el bote correcto
- El niño deposita los residuos en el bote de reciclaje.
- Mantener limpio el espacio común beneficia a todos.
- Cuidar el ambiente escolar es una forma de respeto hacia la comunidad.
Facilita la convivencia porque cuidar el espacio común beneficia y respeta a todos.
Tres niños juegan futbol y excluyen a una compañera
- Tres niños juegan con el balón y una niña queda fuera del juego.
- Excluir a alguien genera tristeza y sentimientos de rechazo.
- La convivencia pacífica implica incluir a todos sin importar el género.
Dificulta la convivencia porque excluir a una compañera genera rechazo y tristeza.
Un niño está solo y triste mientras otros se divierten
- Un compañero permanece apartado con gesto de tristeza.
- La indiferencia ante el aislamiento de otro afecta su bienestar emocional.
- Integrar a quien está solo fortalece la amistad y la empatía.
Dificulta la convivencia porque la indiferencia deja solo a un compañero y afecta su bienestar.
Dos niñas juegan en el sube y baja y otra las acompaña
- Las niñas comparten el juego y se divierten juntas.
- Compartir y turnarse permite que todos participen.
- El juego compartido fortalece los lazos de amistad.
Facilita la convivencia porque compartir el juego y turnarse fortalece la amistad.
