Ejercicio 2
En asamblea, completen la tabla con acciones o situaciones que dificultan la convivencia pacífica en su escuela.
Parte 2.a
Causas, soluciones y reglas de convivencia
- Se identifica el ejemplo dado: acción "Tirar basura al piso", causa "Falta de cultura cívica", solución "Se llamará la atención a quien tire basura al piso y se avisará a sus padres, madres o tutores sobre su conducta" y regla "Depositar la basura en los recipientes indicados".
- Se proponen acciones reales del entorno escolar que generan conflictos: burlas o apodos, empujones en la fila, no respetar el turno de palabra, dañar materiales, excluir a compañeros, gritar en clase.
- Para cada acción se define una causa posible (falta de empatía, prisa, desconocimiento de normas, imitación de conductas).
- Se plantea una solución formativa y una regla clara, breve y observable que pueda cumplirse en la escuela.
- Se completa la tabla con al menos cuatro filas, siguiendo el formato del ejemplo.
Respuesta: tabla completada con acciones, causas, soluciones y reglas de convivencia para la escuela.
Respuesta
| Acciones o situaciones que dificultan la convivencia pacífica | Causas | Soluciones | Reglas de convivencia |
|---|---|---|---|
| Poner apodos o burlarse de los compañeros | Falta de empatía y respeto | Diálogo con quien se burla, disculpa pública y acompañamiento del docente | Llamar a los compañeros por su nombre y no burlarse de nadie |
| Empujar o desordenar la fila | Prisa e impulsividad | Formar la fila con calma y recordar el turno de cada uno | Respetar el turno y mantener la fila ordenada |
| No respetar el turno de palabra | Falta de escucha activa | Acordar levantar la mano y esperar el turno | Levantar la mano para hablar y escuchar a quien tiene la palabra |
| Dañar o perder materiales propios y ajenos | Descuido y falta de responsabilidad | Reponer o reparar el material y cuidarlo en grupo | Cuidar los materiales propios y los de mis compañeros |
| Excluir a un compañero de los juegos | Falta de integración y compañerismo | Invitarlo a participar y organizar juegos rotativos | Incluir a todos los compañeros en las actividades y juegos |
