Actividad 1

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, dibuja en tu cuaderno una regla de convivencia que sigas cotidianamente en tu escuela.

1. Piensa en un momento del día escolar en el que convives con otras personas: la entrada, el recreo, la fila, el salón o la salida.
2. Elige una acción concreta que realizas siempre y que ayuda a que todos estén bien, por ejemplo: formarme en orden, esperar mi turno, compartir el material o tirar la basura en su lugar.
3. Dibújala en tu cuaderno con un título breve y una frase que explique por qué la cumples.

Respuesta orientativa: Un dibujo de un estudiante formado en la fila con el texto: «Espero mi turno y formo en orden para que nadie se empuje y todos entremos seguros al salón».

Actividad 2 (reflexión)

¿Por qué las reglas favorecen la convivencia, la salud y la seguridad de todas las personas?

1. Las reglas establecen acuerdos que todos conocen y aceptan.
2. Al respetarlas se evitan conflictos y accidentes.
3. Permiten resolver desacuerdos mediante el diálogo y no con violencia.

Respuesta orientativa: Las reglas ayudan a que las personas se traten con respeto, cuiden su cuerpo y resuelvan sus diferencias hablando, lo que crea relaciones sanas y un ambiente seguro en la escuela y en la comunidad.