De manera colectiva, y siendo solidarios, dialoguen para identificar en la lectura qué ocurrió con las plantas y animales del ecosistema que fueron afectados, qué consecuencias hubo en el medio ambiente y cuáles afectaron a los seres humanos.

Plantas y animales: muerte y desaparición. Medio ambiente: agua y suelo contaminados. Seres humanos: pérdida de recursos, riesgo de enfermedad y temor.

Libro de Proyectos Comunitarios 4 grado

SEP/CONALITEG

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Escenario comunitario: contaminación del río y sus consecuencias

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

La contaminación del río mató peces, secó árboles y ahuyentó animales; dañó el agua y el suelo, y afectó la salud, el alimento y la economía de la comunidad.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 126

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Actividad 2

Comenten con estudiantes de otros grados y con adultos de la comunidad sobre los aspectos relevantes y las dudas surgidas de la lectura.

Respuesta orientativa: Los aspectos relevantes son la muerte masiva de peces, la sequía de los árboles y la desaparición de iguanas y víboras, causadas por la contaminación del río con aguas del drenaje. Las dudas pueden girar en torno a cómo llegó el drenaje al río, cuánto tiempo tardará el ecosistema en recuperarse y qué acciones puede tomar la comunidad para evitar que vuelva a ocurrir.

Actividad 3

De manera colectiva, identifiquen qué ocurrió con las plantas y animales del ecosistema afectado, qué consecuencias hubo en el medio ambiente y cuáles afectaron a los seres humanos.

Parte 1.a

Plantas y animales afectados

Los peces murieron por la falta de oxígeno y la toxicidad del agua contaminada.
Los árboles se secaron porque el agua contaminada llegó al suelo y a las raíces.
Las iguanas, víboras y otros animales desaparecieron al perder su alimento y su hábitat.

Respuesta

El ecosistema perdió biodiversidad y se rompió el equilibrio entre las especies.

Parte 1.b

Consecuencias en el medio ambiente

El agua del río quedó contaminada con residuos del drenaje.
El suelo perdió nutrientes y se volvió menos fértil.
Disminuyó la vegetación y aumentó la erosión.

Respuesta

El río y el suelo quedaron dañados, afectando a todo el ecosistema.

Parte 1.c

Consecuencias para los seres humanos

Se perdió una fuente de alimento y de trabajo (pesca).
Aumentó el riesgo de enfermedades por el agua contaminada.
La comunidad vivió con miedo e incertidumbre.

Respuesta

La salud, la economía y la tranquilidad de las personas se vieron afectadas.

Contenido de la página

Escenario comunitario

Un día, sin explicación, aparecieron muchos peces muertos. ¡Pero no sólo eso! Los árboles que antes adornaban el paisaje se estaban secando. Las iguanas, las víboras y otros animales estaban desapareciendo. La reacción en el pueblo no se hizo esperar. ¡El miedo comenzó a extenderse por todas partes!

Toda la gente se preguntaba qué pasaba. Nadie sabía lo que estaba sucediendo.

Un día llegó personal del gobierno, al parecer eran especialistas en ecología. Tomaron algunas muestras del suelo y del agua del río. Unos días más tarde convocaron a una asamblea en la plaza principal. Mujeres y hombres participaron en esta reunión. ¡La comunidad estaba interesada! Los expertos habían encontrado el origen del problema: accidentalmente, las aguas del drenaje estaban contaminando el río.

Comenten con estudiantes de otros grados y con adultos de la comunidad, si es posible, sobre los aspectos relevantes y las dudas que hayan surgido sobre la lectura.
De manera colectiva, y siendo solidarios, dialoguen para identificar en la lectura qué ocurrió con las plantas y animales del ecosistema que fueron afectados, qué consecuencias hubo en el medio ambiente y cuáles afectaron a los seres humanos.

Tabla

Afectado	Qué ocurrió	Consecuencia
Plantas	Los árboles se secaron	Menos vegetación y erosión del suelo
Animales	Peces muertos; iguanas y víboras desaparecieron	Pérdida de biodiversidad
Medio ambiente	Agua y suelo contaminados	Ecosistema desequilibrado
Seres humanos	Pérdida de pesca y temor	Menos alimento, trabajo y salud

Diagrama

flowchart TD
  A[Contaminación del río por drenaje] --> B[Peces muertos]
  A --> C[Árboles secos]
  A --> D[Desaparición de iguanas y víboras]
  B --> E[Pérdida de alimento y trabajo]
  C --> F[Erosión del suelo]
  D --> G[Pérdida de biodiversidad]
  E --> H[Daño a la comunidad]
  F --> H
  G --> H

Glosario (4)

ecosistema: Conjunto de seres vivos que interactúan entre sí y con el lugar donde viven.
drenaje: Sistema de tuberías que conduce las aguas residuales o de lluvia.
asamblea: Reunión de personas para tratar un tema de interés común.
ecología: Ciencia que estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente.

Preguntas para practicar

¿Qué ocurrió con las plantas y animales del ecosistema afectado?

Los peces murieron por la contaminación, los árboles se secaron y las iguanas, víboras y otros animales desaparecieron al perder su hábitat y alimento.

¿Qué consecuencias hubo en el medio ambiente?

El agua del río y el suelo quedaron contaminados, disminuyó la vegetación y se alteró el equilibrio del ecosistema.

¿Cuáles consecuencias afectaron a los seres humanos?

La comunidad perdió una fuente de alimento y trabajo, aumentó el riesgo de enfermedades por el agua contaminada y vivió con miedo e incertidumbre.

Temas y conceptos clave

Contaminación del aguaEfectos en el ecosistemaParticipación comunitariaecosistemacontaminacióndrenajebiodiversidadasamblea comunitaria

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Figuras de la página (1)

Río con muchos peces muertos flotando en el agua. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué pasa cuando el drenaje contamina un río?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo afecta la contaminación del agua a los animales y plantas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué puede hacer la comunidad para cuidar el río?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar seres vivos y no vivos
• Conocer qué es un ecosistema
• Reconocer acciones humanas que afectan el ambiente

Siguiente tema sugerido

Acciones para cuidar el agua y el suelo de la comunidad

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1259 caracteres

Un dia,sin explicación, aparecieron muchos peces muertos.jPero no sólo eso! Los árboles que antes adornaban el paisaje se estaban secando. Lasiguanas,las viboras y otros animales estaban desapareciendo. La reacción en el pueblo no se hizo esperar. jEl miedo comenzó a extenderse por todas partes!

Toda la gente se preguntaba quépasaba. Nadie sabia lo que estaba sucediendo.

Un dia llegó personal del gobierno,al parecer eran especialistas en ecologia. Tomaron algunas muestras del suelo y del agua del rio. Unos dias más tarde convocaron a una asamblea en la plaza principal.Mujeres y hombres participaron en esta reunión.jLa comunidad estaba interesada! Los expertos habian encontrado el origen del problema:accidentalmente, las aguas del drenaje estaban contaminando el rio.

Comenten con estudiantes de otros grados y con adultos de la comunidad, si es posible,sobre los aspectos relevantes y las dudas que hayan surgido sobre la lectura.

De manera colectiva, y siendo solidarios,dialoguen para identificar en la lectura qué ocurrió con las plantas y animales del ecosistema que fueron afectados, quéconsecuencias hubo en el medio ambiente y cuáles afectaron a los seres humanos.

Escenario comunitario

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