Actividad 1: Formen pequeñas comunidades
El propósito es organizar equipos de trabajo que integren estudiantes de otros grados para construir un Jardín comestible.
- Reunirse en asamblea y formar grupos de 4 a 6 integrantes.
- Incluir al menos un estudiante de un grado distinto al propio.
- Elegir un nombre para la pequeña comunidad y un responsable de materiales.
Respuesta orientativa: La comunidad queda conformada por estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º grado, con roles rotativos de coordinación, registro y cuidado del huerto.
Actividad 2: Escriban sus acuerdos
- Redactar en el cuaderno las normas de convivencia y trabajo del equipo.
- Leerlas en voz alta y verificar que todos estén de acuerdo.
- Modificarlas cuando sea necesario durante el proyecto.
Respuesta orientativa: Acuerdos como respetar turnos de palabra, cuidar las plantas, registrar observaciones semanalmente y resolver desacuerdos mediante diálogo.
Pregunta central
¿De dónde obtienen los seres vivos (plantas y animales) la energía que necesitan para crecer, moverse y realizar sus funciones diarias?
Respuesta orientativa: Las plantas obtienen energía de la luz solar mediante la fotosíntesis, proceso en el que producen su propio alimento a partir de agua, dióxido de carbono y minerales del suelo. Los animales obtienen energía al alimentarse de plantas u otros animales, es decir, mediante la nutrición heterótrofa. Así, la energía fluye desde el Sol hacia los productores y luego hacia los consumidores dentro de la cadena alimentaria.
