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Acuerdos de diálogo y juego de cadenas alimentarias

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

a) Acuerdos de convivencia y trabajo en equipo escritos o dibujados. 4.a) Cadena alimentaria ordenada: sol → planta → herbívoro → carnívoro → descomponedor.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 127

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Ejercicio a

Escriban o dibujen en el siguiente cuadro los acuerdos sobre los que dialogaron.

Se trata de una actividad de registro abierta: no hay una única respuesta correcta, pero debe recoger los acuerdos alcanzados por el equipo.
Un acuerdo debe indicar qué se hará, quién lo hará y cuándo; por eso conviene redactarlo en primera persona del plural.
Ejemplos de acuerdos que pueden escribirse o dibujarse en el cuadro:
- Escuchar con atención y sin interrumpir cuando habla un compañero.
- Levantar la mano para pedir la palabra.
- Respetar las opiniones distintas y no burlarse de ellas.
- Repartir tareas equitativamente entre todos los integrantes.
- Cuidar los materiales y dejar el espacio limpio al terminar.
Si se elige dibujar, cada dibujo debe representar claramente una acción (por ejemplo, una mano levantada, orejas escuchando, basura en el bote).

Respuesta orientativa: el cuadro debe contener al menos tres acuerdos redactados en plural, con la acción, el responsable y el momento, acompañados de dibujos que los representen.

Ejercicio 4

Participen en el juego que se describe a continuación para recordar algunos aspectos relacionados con las formas de nutrición en plantas y animales, así como las interacciones que tienen estos organismos en las cadenas alimentarias.

Parte 4.a

Colóquense en círculo o en filas, de preferencia usen un espacio abierto.

Formen un círculo amplio o varias filas, con distancia suficiente para moverse sin golpearse.
El docente reparte tarjetas o asigna roles: sol, planta (autótrofo), herbívoro, carnívoro y descomponedor.
Cada estudiante dice en voz alta qué come y quién lo come a él; así se arma la cadena: sol $\rightarrow$ planta $\rightarrow$ herbívoro $\rightarrow$ carnívoro $\rightarrow$ descomponedor.
Al final, un estudiante une con un cordel o lana a los integrantes en el orden de la cadena, para visualizar el flujo de energía.
Se reflexiona: si se retira un eslabón, toda la cadena se desequilibra.

Respuesta orientativa: el juego se resuelve participando en el círculo y representando correctamente el orden de la cadena alimentaria; el aprendizaje esperado es identificar autótrofos, heterótrofos y descomponedores y explicar que la energía pasa de un organismo a otro.

Contenido de la página

a) Escriban o dibujen en el siguiente cuadro los acuerdos sobre los que dialogaron.

[Cuadro en blanco con borde decorado para escribir o dibujar]

Participen en el juego que se describe a continuación para recordar algunos aspectos relacionados con las formas de nutrición en plantas y animales, así como las interacciones que tienen estos organismos en las cadenas alimentarias.

a) Colóquense en círculo o en filas, de preferencia usen un espacio abierto.

Una cadena alimentaria es el camino que sigue el alimento dentro de un ecosistema; está integrada por autótrofos, heterótrofos y descomponedores.

Ejemplos resueltos

Representa una cadena alimentaria sencilla de un ecosistema terrestre.

El sol aporta energía; la planta (autótrofo) la usa para producir su alimento; el conejo (herbívoro) come la planta; el zorro (carnívoro) come al conejo; los hongos y bacterias (descomponedores) transforman los restos. Cadena: sol $\rightarrow$ planta $\rightarrow$ conejo $\rightarrow$ zorro $\rightarrow$ descomponedores.

Tabla

Eslabón	Tipo de nutrición	Ejemplo
Planta	Autótrofo	Pasto
Herbívoro	Heterótrofo	Conejo
Carnívoro	Heterótrofo	Zorro
Hongos y bacterias	Descomponedor	Hongo del suelo

Diagrama

flowchart LR
  A[Sol] --> B[Planta autótrofa]
  B --> C[Herbívoro]
  C --> D[Carnívoro]
  D --> E[Descomponedores]
  E --> B

Glosario (5)

Cadena alimentaria: Camino que sigue el alimento dentro de un ecosistema, integrado por autótrofos, heterótrofos y descomponedores.
Autótrofo: Organismo que produce su propio alimento, como las plantas mediante la fotosíntesis.
Heterótrofo: Organismo que se alimenta de otros seres vivos, como los animales.
Descomponedor: Organismo que transforma restos de seres vivos en sustancias que vuelven al suelo.
Acuerdo: Decisión que un grupo toma en conjunto después de dialogar.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante llegar a acuerdos antes de trabajar en equipo?

Porque los acuerdos organizan el trabajo, evitan conflictos y aseguran que todos participen y se escuchen. Además, permiten que el grupo avance con orden hacia una meta común.

¿Qué pasaría en un ecosistema si desaparecieran los descomponedores?

Los restos de plantas y animales se acumularían y los nutrientes no regresarían al suelo. Las plantas tendrían menos alimento disponible y toda la cadena alimentaria se vería afectada.

Temas y conceptos clave

Acuerdos de diálogoFormas de nutriciónCadenas alimentariasacuerdodiálogoautótrofoheterótrofodescomponedorcadena alimentariaecosistema

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Figuras de la página (1)

Cuadro grande en blanco con borde verde decorado con círculos, destinado a escribir o dibujar los acuerdos del diálogo. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una cadena alimentaria y cuáles son sus eslabones?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuál es la diferencia entre autótrofos y heterótrofos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué son importantes los descomponedores en un ecosistema?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer seres vivos y no vivos
• Identificar plantas y animales de su entorno
• Saber que los seres vivos necesitan alimento

Siguiente tema sugerido

Redes alimentarias y flujo de energía en el ecosistema

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 588 caracteres

a) Escriban o dibujen en el siguiente cuadro los acuerdos sobre los que dialogaron.

4.Participen en el juego que se describe a continuación para recordar algunos aspectos relacionados con las formas de nutrición en plantas y animales, asícomo las interacciones que tienen estos organismos en las cadenas alimentarias.a)Colóquense en círculo o en filas, de preferencia usen un espacio abierto.

Una cadena alimentaria es el camino que sigue el alimento dentro de un ecosistema; está integrada por autótrofos, heterótrofos ydescomponedores.

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