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Contaminación del agua: causas humanas y consecuencias

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 155 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

2.a) Causas naturales y humanas. 2.b) Enfermedades, pérdida de biodiversidad, escasez. 3. Mapa mental con causas y consecuencias. 4.a) Hogar, agricultura, industria. 4.b) Vertidos, agroquímicos, basura. 4.c) Ahorrar, reciclar, campañas.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 155

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

Reunidos en pequeñas comunidades, dialoguen sobre las causas de la contaminación del agua y las consecuencias de las actividades humanas.

a
Parte 2.a
  1. Identifiquen causas naturales: erosión del suelo, arrastre de sedimentos por lluvias, desechos de animales silvestres, minerales disueltos.
  2. Identifiquen causas humanas: descarga de aguas residuales domésticas, residuos industriales, agroquímicos (fertilizantes y pesticidas), basura y plásticos, derrames de petróleo, deforestación.
  3. Comparen: las causas naturales ocurren sin intervención humana; las humanas se originan en actividades productivas y domésticas.
Respuesta

Las causas pueden ser naturales (erosión, sedimentos, desechos animales) o humanas (aguas residuales, industrias, agroquímicos, basura, derrames).

b
Parte 2.b
  1. Enfermedades gastrointestinales por consumo de agua contaminada.
  2. Muerte de peces y pérdida de biodiversidad acuática.
  3. Escasez de agua potable y encarecimiento del tratamiento.
  4. Daño a suelos, cultivos y ecosistemas; afectación económica y social.
Respuesta

Las actividades humanas contaminan el agua y provocan enfermedades, pérdida de biodiversidad, escasez y daños económicos.

3
Ejercicio 3

Elabora un mapa mental con las causas humanas que provocan la contaminación del agua y sus consecuencias.

mindmap
  root((Contaminación del agua por actividades humanas))
    Causas humanas
      Aguas residuales domésticas
      Residuos industriales
      Agroquímicos
      Basura y plásticos
      Derrames de petróleo
      Deforestación
    Consecuencias
      Enfermedades
      Muerte de peces
      Pérdida de biodiversidad
      Escasez de agua potable
      Daño a cultivos y suelos
      Costos de tratamiento
Respuesta

Mapa mental con seis causas humanas y seis consecuencias, como se muestra en el diagrama.

4
Ejercicio 4

A lo largo del proyecto responderás, con ayuda de tu comunidad, las siguientes preguntas.

a
Parte 4.a
  1. En casa: beber, cocinar, lavar, asearse, regar.
  2. En la comunidad: agricultura, ganadería, industria, servicios, construcción.
  3. En la escuela: sanitarios, limpieza, riego de áreas verdes.
Respuesta

El agua se usa en el hogar, la agricultura, la ganadería, la industria y los servicios.

b
Parte 4.b
  1. Las aguas residuales domésticas e industriales se vierten sin tratamiento.
  2. Los agroquímicos se filtran al suelo y llegan a ríos y mantos.
  3. La basura y los plásticos se acumulan en cuerpos de agua.
  4. Los derrames de petróleo y la deforestación agravan la contaminación.
Respuesta

Se contamina por vertidos sin tratar, agroquímicos, basura, derrames y deforestación.

c
Parte 4.c
  1. En casa: cerrar llaves, reparar fugas, no tirar aceite ni basura al drenaje.
  2. En la comunidad: limpiar ríos y calles, promover tratamiento de aguas, campañas de concientización.
  3. En la escuela: cuidar el agua, recolectar basura, huertos escolares, difundir información.
Respuesta

Reducir el consumo, evitar vertidos, reciclar y participar en campañas comunitarias y escolares.

Contenido de la página

  1. Reunidos en pequeñas comunidades, dialoguen sobre lo siguiente:

a) Las causas de la contaminación del agua (que pueden o no ser humanas).

b) Las consecuencias de las actividades humanas en la contaminación del agua.

  1. De forma individual, pero sin olvidar que perteneces a una comunidad, elabora el siguiente mapa mental con las causas humanas que provocan la contaminación del agua y sus consecuencias.

[Imagen: mapa mental con dos grupos de nubes: izquierda 'Posibles causas humanas', derecha 'Posibles consecuencias de las actividades humanas en la contaminación del agua']

  1. A lo largo de este proyecto por indagación responderás, con ayuda de tu comunidad, las siguientes preguntas:

a) ¿En qué actividades humanas se usa el agua?

b) ¿Cómo se contamina el agua con esas actividades humanas?

c) ¿Qué podemos hacer desde nuestra casa, comunidad y escuela para reducir la contaminación del agua?

Diagrama

mindmap
  root((Contaminación del agua por actividades humanas))
    Causas humanas
      Aguas residuales domésticas
      Residuos industriales
      Agroquímicos
      Basura y plásticos
      Derrames de petróleo
      Deforestación
    Consecuencias
      Enfermedades
      Muerte de peces
      Pérdida de biodiversidad
      Escasez de agua potable
      Daño a cultivos y suelos
      Costos de tratamiento

Glosario (4)

Contaminación
Presencia de sustancias o agentes dañinos en el agua que afectan su calidad y a los seres vivos.
Causas humanas
Actividades realizadas por las personas que provocan contaminación, como verter residuos o usar agroquímicos.
Consecuencias
Efectos o resultados negativos que produce la contaminación en la salud, el ambiente y la economía.
Mapa mental
Organizador gráfico que representa ideas y sus relaciones alrededor de un tema central.

Preguntas para practicar

¿En qué actividades humanas se usa el agua?

En el hogar (beber, cocinar, lavar), en la agricultura (riego), en la ganadería, en la industria y en los servicios.

¿Cómo se contamina el agua con esas actividades humanas?

Se contamina por vertidos de aguas residuales sin tratar, uso de agroquímicos, basura, derrames de petróleo y deforestación.

¿Qué podemos hacer desde nuestra casa, comunidad y escuela para reducir la contaminación del agua?

En casa: cerrar llaves y no tirar basura al drenaje. En la comunidad: limpiar ríos y promover tratamiento de aguas. En la escuela: cuidar el agua y difundir información.

Temas y conceptos clave

Contaminación del aguaCausas humanasConsecuencias ambientalesProyecto por indagaciónContaminaciónCausas naturalesCausas humanasConsecuenciasMapa mentalComunidad
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Figuras de la página (1)

Mapa mental con nubes moradas a la izquierda etiquetadas 'Posibles causas humanas' y nubes azules a la derecha etiquetadas 'Posibles consecuencias de las actividades humanas en la contaminación del agua'.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las causas humanas de la contaminación del agua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué consecuencias tiene la contaminación del agua en la salud?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo podemos reducir la contaminación del agua desde casa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el ciclo del agua
  • • Identificar actividades humanas que usan agua
  • • Reconocer la importancia del agua para la vida
Siguiente tema sugerido
Acciones comunitarias para el cuidado del agua
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 774 caracteres

2.Reunidos en pequenas comunidades,dialoguen sobre lo siguiente:

a) Las causas de la contaminación del agua (que pueden o no ser humanas).

b) Las consecuencias de las actividades humanas en la contaminación del agua.

  1. De forma individual, pero sin olvidar que perteneces a una comunidad, elabora el siguiente mapa mental con las causas humanas que provocan la contaminación del agua y sus consecuencias.

4.A lo largo de este proyecto por indagación responderás, con ayuda de tu comunidad, las siguientes preguntas:a) iEn qué actividades humanas se usa el agua?b) iCómo se contamina el agua con esas actividades humanas? c)iQué podemos hacer desde nuestra casa, comunidad y escuela para reducir la contaminación del agua?

m

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