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Reflexionamos el camino andado: representar la naturaleza con figuras geométricas

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 152 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Usar la estrategia de Adolfo: observar, descomponer en figuras geométricas y mejorar con medidas exactas. 1.a) Historieta con 4 viñetas sobre herramientas, aciertos y dificultades. 1.b) Compartirla con la comunidad. 2) Registrar acuerdos asamblearios sobre figuras geométricas en artesanías.
📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 152

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Comenten cómo pueden utilizar la estrategia de Adolfo para resolver el problema y cómo podrían mejorarla. Anoten sus ideas en el cuaderno.

  1. Identifiquen la estrategia de Adolfo: observó la naturaleza, eligió figuras geométricas básicas (círculos, triángulos, cuadrados) y las combinó para formar el diseño de la artesanía.
  2. Apliquen esa estrategia al problema propio: seleccionar una figura natural (flor, ave, sol), descomponerla en figuras geométricas y trazar el boceto a escala.
  3. Propongan mejoras: usar plantillas o regla y compás para trazos más exactos, medir con precisión, comparar el boceto con el objeto real y corregir proporciones.

Respuesta orientativa: Se puede usar la estrategia de Adolfo observando el objeto natural, descomponiéndolo en figuras geométricas y armando el diseño por partes. Se mejora midiendo con regla, usando plantillas y verificando que las proporciones coincidan con el modelo real antes de pasar a la artesanía.

1
Ejercicio 1

De manera individual, pero sin olvidar lo que aprendiste en comunidad, realiza lo siguiente:

a
Parte 1.a

Crea una historieta o un cómic, con imágenes o dibujos, donde expliques cómo utilizaron herramientas o instrumentos para representar la naturaleza con formas y figuras geométricas, qué aciertos y qué dificultades tuvieron, y cómo resolvieron estas últimas.

  1. Elijan un título, por ejemplo: «Geometría en la artesanía de mi comunidad».
  2. Armen 4 viñetas: (1) observación del objeto natural; (2) elección de figuras geométricas; (3) uso de regla, compás y plantillas; (4) resultado final y comparación con el modelo.
  3. En cada viñeta escriban un diálogo breve que mencione un acierto (buena proporción, trazo limpio) y una dificultad (curvas irregulares, medidas imprecisas) con su solución (usar compás, repetir la medida).

Respuesta orientativa: La historieta debe mostrar el proceso completo: observar la naturaleza, identificar figuras geométricas, usar herramientas como regla, compás y plantillas, y explicar cómo resolvieron dificultades como curvas mal trazadas o medidas desiguales.

b
Parte 1.b

Compartan su historieta o cómic con su comunidad.

  1. Presenten la historieta en el salón o en una asamblea comunitaria.
  2. Expliquen oralmente qué figuras geométricas usaron y por qué.
  3. Escuchen sugerencias de familiares o artesanos y anoten las ideas que ayuden a mejorar el diseño.

Respuesta orientativa: Compartir la historieta permite recibir retroalimentación de la comunidad sobre el uso de figuras geométricas y mejorar el diseño de la artesanía con aportes de quienes conocen el oficio.

2
Ejercicio 2

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para resolver el problema de representar la naturaleza con formas y figuras geométricas en artesanías.

  1. Registren la fecha y los participantes de la asamblea.
  2. Anoten cada acuerdo en una línea, por ejemplo: «Usar figuras geométricas básicas para simplificar el diseño».
  3. Definan responsables y plazos para elaborar el boceto y la artesanía.
  4. Cierren con una firma o rúbrica del grupo para dar validez al acuerdo.

Respuesta orientativa: Los acuerdos deben incluir el uso de figuras geométricas básicas, la medición con regla y compás, la elaboración de un boceto previo y la revisión comunitaria del diseño antes de construir la artesanía.

Contenido de la página

Escenario comunitario

  1. Comenten cómo pueden utilizar la estrategia de Adolfo para resolver el problema y cómo podrían mejorarla. Anoten sus ideas en el cuaderno.

Reflexionamos el camino andado

  1. De manera individual, pero sin olvidar lo que aprendiste en comunidad, realiza lo siguiente:

a) Crea una historieta o un cómic, con imágenes o dibujos, donde expliques cómo utilizaron herramientas o instrumentos para representar la naturaleza con formas y figuras geométricas, qué aciertos y qué dificultades tuvieron, y cómo resolvieron estas últimas.

b) Compartan su historieta o cómic con su comunidad.

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para resolver el problema de representar la naturaleza con formas y figuras geométricas en artesanías.

[Ilustración: grupo de estudiantes mostrando una historieta con dibujos de figuras geométricas y artesanías; al pie, crédito «Rutila Vega Rubio, Tlaxcala».]

Tabla

Etapa Aciertos Dificultades Solución
Observación Se reconocen formas naturales Distracción con detalles Enfocarse en figuras básicas
Trazo Uso correcto de regla Curvas irregulares Usar compás y plantillas
Medición Medidas exactas Proporciones desiguales Verificar con el modelo real
Producto final Diseño parecido al natural Acabado imperfecto Revisión comunitaria y ajustes

Diagrama

flowchart TD
A[Observar la naturaleza] --> B[Identificar figuras geométricas]
B --> C[Elegir herramientas: regla, compás, plantillas]
C --> D[Elaborar boceto]
D --> E[Comparar con el objeto real]
E --> F{¿Coincide?}
F -- Sí --> G[Elaborar la artesanía]
F -- No --> D

Glosario (5)

estrategia
Conjunto de pasos o acciones que se siguen para resolver un problema.
historieta o cómic
Narración breve contada con dibujos y textos en viñetas.
acuerdos asamblearios
Decisiones tomadas en conjunto por la comunidad escolar o local.
figuras geométricas
Formas como el círculo, triángulo, cuadrado o rectángulo que sirven para representar objetos.
artesanía
Objeto elaborado a mano con técnicas tradicionales de una comunidad.

Preguntas para practicar

¿Cómo pueden utilizar la estrategia de Adolfo para resolver el problema?

Observando el objeto natural, descomponiéndolo en figuras geométricas básicas y armando el diseño por partes, tal como lo hizo Adolfo.

¿Cómo podrían mejorar la estrategia de Adolfo?

Usando regla, compás y plantillas para trazos exactos, midiendo con precisión y comparando el boceto con el objeto real antes de elaborar la artesanía.

¿Qué aciertos y dificultades tuvieron al representar la naturaleza con figuras geométricas?

Aciertos: lograr formas reconocibles y proporciones adecuadas. Dificultades: trazar curvas irregulares o mantener medidas iguales; se resuelven con compás, plantillas y revisión en equipo.

Temas y conceptos clave

Representación de la naturaleza con formas y figuras geométricasUso de herramientas e instrumentos de trazoHistorieta o cómic como producto de reflexiónAcuerdos asamblearios comunitariosfiguras geométricasherramientas de trazoartesaníaaciertos y dificultadesacuerdos asambleariostrabajo comunitario
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un grupo de estudiantes (niñas y niños) mostrando una historieta con dibujos de figuras geométricas y artesanías; uno de ellos sostiene una cartulina con viñetas. Al pie se lee «Rutila Vega Rubio, Tlaxcala».
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo representar la naturaleza con figuras geométricas en una artesanía?
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¿Qué herramientas se usan para trazar figuras geométricas en primaria?
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¿Qué son los acuerdos asamblearios en un proyecto comunitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer figuras geométricas básicas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo)
  • • Usar regla y compás para trazar figuras
  • • Participar en diálogos y asambleas de aula
Siguiente tema sugerido
Evaluación del proyecto comunitario y presentación de productos finales
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3.Comenten cómo pueden utilizar la estrategia de Adolfo para resolver el problema y cómo podrían mejorarla.Anoten sus ideas en el cuaderno.

Reflexionamos el camino andado

  1. De manera individual, pero sin olvidar lo que aprendiste en comunidad, realiza lo siguiente:

a)Crea una historieta o un cómic, con imágenes o dibujos, donde expliques cómo utilizaron herramientas o instrumentos para representar la naturaleza con formas y figuras geométricas,qué aciertos y qué dificultades tuvieron,y cómo resolvieron estas últimas.

b) Compartan su historieta o cómic con su comunidad.

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para resolver el problema de representar la naturaleza con formas y figuras geométricas en artesanías.

Escenario comunitario

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