Ejercicio 1
En asamblea, decidan las acciones para escribir el texto monográfico siguiendo los pasos del esquema.
- Búsqueda de información: en pequeñas comunidades, consulten diversas fuentes sobre el pasado de su comunidad: biblioteca pública, Biblioteca Escolar, Biblioteca de Aula o internet con ayuda de un adulto.
- Lista de hábitos: elaboren una lista de los hábitos de las familias de su comunidad.
- Puesta en común: hablen sobre la información obtenida y compártanla.
- Entrevistas: pregunten a personas de la comunidad cómo vivían, cómo vestían, qué comían, qué lengua hablaban y sobre sus usos, tradiciones y costumbres.
- Organización familiar: escriban cómo se organizan las familias en su día a día y en qué participan por igual mujeres y hombres.
- Redacción inicial: redacten en el cuaderno una breve historia sobre lo investigado, los cambios del antes y el después de su comunidad, con dibujos o ilustraciones.
- Revisión entre pares: reunidos en pequeñas comunidades, expongan frente al grupo la información y los datos aportados por todos.
- Ajustes: consideren hacer ajustes cuando sus textos monográficos lo necesiten.
- Asesoría docente: acérquense a su maestra o maestro para que les aconseje qué corregir, agregar o quitar.
- Corrección final: corrijan los textos con ayuda de sus compañeras, compañeros y su maestra o maestro.
- Retroalimentación respetuosa: escuchen los relatos de sus compañeras y compañeros, hagan sugerencias respetuosas para mejorarlos y consideren las recomendaciones que reciban.
Respuesta
El esquema se completa siguiendo el ciclo: investigar → listar → compartir → entrevistar → escribir → revisar → ajustar → corregir.
