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Nos acercamos: cómo era y cómo es mi comunidad

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 19 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

a) Las fuentes amplían y confirman los datos para el texto monográfico. b) Relato comparativo: comunidad antes y ahora. 1) Comentar hallazgos. 2.a) Cambios en vivienda, oficios y servicios. 2.b) Fiesta patronal, Día de Muertos, posadas. 2.c) Antes campo y oficios; ahora comercio y servicios.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 19

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Ejercicio a

La información que encuentren en esas fuentes servirá para buscar más datos sobre el tema, para que completen su investigación y escriban el texto monográfico.

  1. Identificar el tema central de la investigación (por ejemplo, la historia de mi comunidad).
  2. Contrastar las fuentes consultadas: libros, revistas, periódicos, internet, testimonios orales.
  3. Extraer datos que respondan a las preguntas guía: cambios en las formas de vida, festejos y oficios.
  4. Organizar los datos en fichas o notas con la referencia de cada fuente.
  5. Redactar el texto monográfico con introducción, desarrollo y conclusión.

Respuesta orientativa: Las fuentes amplían y confirman los datos obtenidos en la comunidad; al compararlas se detectan coincidencias y vacíos, y esa información se integra ordenadamente en el texto monográfico.

Ejercicio b

Redacten un relato corto en su cuaderno sobre lo que han averiguado hasta ahora. En él, comparen cómo era antes su comunidad y cómo es en la actualidad. Pueden iniciar una historia con una imagen que retrate el estado original de la comunidad y cómo fue cambiando a lo largo del tiempo.

  1. Elegir un título breve, por ejemplo: "Mi comunidad antes y ahora".
  2. Describir el estado original: paisaje, casas, calles, actividades y vestimenta.
  3. Narrar los cambios observados: nuevas construcciones, servicios, transportes y oficios.
  4. Usar conectores temporales: antes, después, actualmente.
  5. Cerrar con una reflexión sobre lo que se conserva y lo que se transformó.

Respuesta orientativa: Un relato de una página que inicia con la imagen antigua de la comunidad, describe sus cambios y termina explicando qué tradiciones permanecen y qué aspectos mejoraron con el tiempo.

Nos acercamos

1
Ejercicio 1

De manera individual, pero sin olvidar a los demás, comenta con tu maestra o maestro la información que obtuviste de cómo era y cómo es tu comunidad en la actualidad.

Respuesta orientativa: Se comparten oralmente los hallazgos, se escuchan las aportaciones de los compañeros y se contrastan con la información propia para enriquecer la investigación.

2
Ejercicio 2

Anota en tu cuaderno los conocimientos y la información valiosa que recabaste. Guíate con las preguntas que se muestran a continuación:

a
Parte 2.a

¿Qué diferencias hay entre las formas de vida de tu comunidad en el pasado y en la actualidad?

Respuesta orientativa: Antes las familias vivían de la agricultura y la cría de animales, con casas de adobe y calles de tierra; hoy hay más comercios, escuelas, transporte y servicios, aunque se conservan algunas costumbres.

b
Parte 2.b

¿Qué festejos se celebran actualmente?

Respuesta orientativa: La fiesta patronal, el Día de Muertos, las posadas, el grito de Independencia y las ferias locales, con música, danzas y comida típica.

c
Parte 2.c

¿A qué se dedicaban antes y a qué se dedican ahora algunas de las personas de tu comunidad?

Respuesta orientativa: Antes se dedicaban al campo, la ganadería y la alfarería; ahora muchas trabajan en comercios, escuelas, talleres, transporte o servicios, y otras mantienen los oficios tradicionales.

Contenido de la página

a) La información que encuentren en esas fuentes servirá para buscar más datos sobre el tema, para que completen su investigación y escriban el texto monográfico.

b) Redacten un relato corto en su cuaderno sobre lo que han averiguado hasta ahora. En él, comparen cómo era antes su comunidad y cómo es en la actualidad. Pueden iniciar una historia con una imagen que retrate el estado original de la comunidad y cómo fue cambiando a lo largo del tiempo.

Nos acercamos

  1. De manera individual, pero sin olvidar a los demás, comenta con tu maestra o maestro la información que obtuviste de cómo era y cómo es tu comunidad en la actualidad.

  2. Anota en tu cuaderno los conocimientos y la información valiosa que recabaste. Guíate con las preguntas que se muestran a continuación:

a) ¿Qué diferencias hay entre las formas de vida de tu comunidad en el pasado y en la actualidad?

b) ¿Qué festejos se celebran actualmente?

c) ¿A qué se dedicaban antes y a qué se dedican ahora algunas de las personas de tu comunidad?

Ejemplos resueltos

Comparar cómo era la comunidad en el pasado y cómo es en la actualidad.

Antes: calles de tierra, casas de adobe, familias dedicadas al campo. Ahora: calles pavimentadas, escuelas y comercios, personas que trabajan en servicios y talleres. Permanecen la fiesta patronal y la comida típica.

Glosario (4)

Monografía
Texto que desarrolla un solo tema con información organizada y fundamentada en fuentes.
Comunidad
Grupo de personas que comparten un territorio, costumbres e intereses.
Festejo
Celebración tradicional de una comunidad, como la fiesta patronal o el Día de Muertos.
Oficio
Actividad laboral que se aprende con la práctica, como la alfarería o la carpintería.

Preguntas para practicar

¿Qué diferencias hay entre las formas de vida de tu comunidad en el pasado y en la actualidad?

Antes las familias vivían de la agricultura y la cría de animales, con casas de adobe y calles de tierra; hoy hay más comercios, escuelas, transporte y servicios, aunque se conservan algunas costumbres.

¿Qué festejos se celebran actualmente?

La fiesta patronal, el Día de Muertos, las posadas, el grito de Independencia y las ferias locales, con música, danzas y comida típica.

¿A qué se dedicaban antes y a qué se dedican ahora algunas de las personas de tu comunidad?

Antes se dedicaban al campo, la ganadería y la alfarería; ahora muchas trabajan en comercios, escuelas, talleres, transporte o servicios, y otras mantienen los oficios tradicionales.

Temas y conceptos clave

Investigación comunitariaCambios en la comunidadFestejos y oficios tradicionalesFuente de informaciónTexto monográficoCambio y permanenciaComunidadTradición
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Figuras de la página (2)

Fotografía de un grupo de niñas y mujeres con vestimenta tradicional de colores vivos, con bordados, durante un desfile o celebración comunitaria.
Figura 1 image
Retrato en blanco y negro de una niña sonriente con el cabello recogido.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo cambió mi comunidad con el paso del tiempo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué festejos tradicionales se celebran en mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿A qué se dedicaban antes las personas de mi comunidad y a qué se dedican ahora?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificar fuentes de información oral y escrita
  • • Reconocer tradiciones y oficios de la comunidad
  • • Redactar textos breves con introducción, desarrollo y cierre
Siguiente tema sugerido
Elaboración del texto monográfico sobre la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1102 caracteres

a) La información que encuentren en esas fuentes servirá para buscar más datos sobre el tema,para que completen su investigación y escriban el texto monográfico.

b) Redacten un relato corto en su cuaderno sobre lo que han averiguado hasta ahora. En él,comparen cómo era antes su comunidad y cómo es en la actualidad. Pueden iniciar una historia con una imagen que retrate el estado original de la comunidad y cómo fue cambiando a lo largo del tiempo.

Nos acercamos

  1. De manera individual, pero sin olvidar a los demás, comenta con tu maestra o maestro la información que obtuviste de cómo era y cómo es tu comunidad en la actualidad.

  2. Anota en tu cuaderno los conocimientos y la información valiosa que recabaste. Guiate con las preguntas que se muestran a continuación:a) iQué diferencias hay entre las formas de vida de tu comunidad en el pasado y en la actualidad?

b) iQué festejos se celebran actualmente?

c) iA qué se dedicaban antes y a qué se dedican ahora algunas de las personas de tu comunidad?

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