Consigan o elaboren tarjetas de cartón reciclado o cartulina.
- Reúnan materiales: cartón reciclado o cartulina, tijeras, regla, lápiz, plumones o bolígrafos.
- Recorten tarjetas de aproximadamente 10 \, \text{cm} \times 15 \, \text{cm} (tamaño ficha bibliográfica).
- En cada tarjeta anoten los datos del objeto: nombre, época o año aproximado, material, uso y una breve descripción.
- Revisen la redacción y la ortografía antes de pasar el texto en limpio.
- Escriban con letra grande y legible para que el público pueda leerlas en la exposición.
Respuesta: Tarjetas elaboradas con los datos de cada objeto, escritas con letra legible y sin faltas de ortografía.
Registren en ellas la información sobre los objetos del pasado que llevaron al aula en la actividad 1 de este momento.
- Recuperen los objetos que llevaron al aula (por ejemplo: molcajete, plancha antigua, teléfono de disco, máquina de coser, lámpara de gas, entre otros).
- Para cada objeto, escriban en la tarjeta: nombre del objeto, época o año aproximado, material del que está hecho, para qué se usaba y quién lo usaba.
- Acomoden las tarjetas junto a cada objeto para la Exposición temporal.
Una tarjeta por objeto con nombre, época, material, uso y descripción breve.
Incluyan otros objetos que les interesen.
- Piensen en objetos antiguos o actuales que llamen su atención (por ejemplo: radio, máquina de escribir, licuadora, teléfono celular).
- Elaboren una tarjeta adicional para cada uno con los mismos datos.
- Comparen objetos del pasado y del presente para notar los cambios en la vida cotidiana.
Tarjetas extra de otros objetos de interés, con sus datos completos.
Conserven las fichas para la Exposición temporal.
- Guarden las tarjetas en un sobre o caja etiquetada.
- Cuídenlas del agua y del maltrato para que se mantengan en buen estado.
- Úsenlas el día de la Exposición temporal.
Fichas guardadas y en buen estado para la exposición.
Usen letra de buen tamaño y legible. Escriban su texto con buena redacción y sin faltas de ortografía.
- Antes de escribir en la tarjeta, redacten el texto en el cuaderno.
- Revisen mayúsculas, acentos y puntuación.
- Pasen el texto en limpio con letra grande y clara.
Texto revisado, con letra legible y ortografía correcta.

