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Emociones en testimonios sobre estereotipos de género

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 267 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

2.a Arturo: tristeza, vergüenza y humillación. 2.b Carmen: enojo, frustración e injusticia.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 267

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

Escribe debajo de cada historia la emoción que pienses que sintieron quienes las contaron.

a
Parte 2.a

Historia de Arturo

  1. Leo el testimonio: Arturo corrió una carrera, llegó último y sus compañeros le dijeron "gallina".
  2. Identifico la situación: fue ridiculizado y señalado frente al grupo por perder.
  3. Reconozco las señales emocionales: bajar la mirada, ser apuntado con el dedo y recibir un apodo ofensivo.
  4. Concluyo la emoción: tristeza, vergüenza y humillación.
Respuesta

Arturo sintió tristeza, vergüenza y humillación por las burlas de sus compañeros.

b
Parte 2.b

Historia de Carmen

  1. Leo el testimonio: Carmen jugaba a las carreras con carritos y la mamá de su vecino la regañó.
  2. Identifico la situación: le dijeron que los coches son "para los niños" y las muñecas "para las niñas".
  3. Reconozco las señales emocionales: el regaño injusto y la exclusión por ser niña.
  4. Concluyo la emoción: enojo, frustración e injusticia.

Reflexión final: Ambas historias muestran que las burlas y los estereotipos de género lastiman los sentimientos y limitan la libertad de jugar.

Respuesta

Carmen sintió enojo, frustración e injusticia porque la regañaron solo por ser niña.

Contenido de la página

"Hoy en el recreo estábamos corriendo y Beto dijo que echáramos unas carreritas a la tienda. Yo fui el último en llegar, por lo que me empezaron a decir que era una gallina".

Arturo, 10 años, Monterrey.

"Ayer estaba jugando con mi vecino a las carreras con los carritos. Su mamá nos vio y me comenzó a regañar. Me dijo que para las niñas están las muñecas o los juegos de cocina y que los coches son para los niños".

Carmen, 9 años, Morelos.

2. Escribe debajo de cada historia la emoción que pienses que sintieron quienes las contaron.


Esperanza Mendoza Bravo, PUELA

Glosario (4)

Emoción
Reacción afectiva que sentimos ante una situación, como alegría, tristeza, enojo o miedo.
Testimonio
Relato que una persona hace sobre algo que vivió o presenció.
Estereotipo de género
Idea generalizada que dice cómo deben ser o comportarse los hombres y las mujeres.
Empatía
Capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otra persona.

Preguntas para practicar

¿Por qué Beto y sus amigos le dijeron "gallina" a Arturo?

Porque Arturo llegó último en la carrera y sus compañeros usaron ese apodo para burlarse de él. Esa burla no es respetuosa y lastima los sentimientos de Arturo.

¿Estás de acuerdo con lo que dijo la mamá del vecino de Carmen? ¿Por qué?

No, porque los juguetes no tienen género: tanto niños como niñas pueden jugar con carritos, muñecas o juegos de cocina. Limitar los juegos por ser niño o niña es un estereotipo que impide la libertad y la igualdad.

Temas y conceptos clave

EmocionesTestimonios infantilesEstereotipos de géneroConvivencia y respetoEmociónTestimonioEstereotipo de géneroEmpatíaBurla
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Figuras de la página (2)

Ilustración de tres niños: Arturo con la mirada baja y una niña y un niño señalándolo y burlándose de él.
Figura 1 image
Ilustración de Carmen jugando con carritos junto a su vecino, mientras la mamá del vecino la regaña señalándola con el dedo.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué emociones sintieron Arturo y Carmen en sus testimonios?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante no burlarse de los compañeros?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Los juguetes tienen género o pueden usarlos todos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo)
  • • Leer comprensivamente textos breves
  • • Identificar situaciones de burla o exclusión
Siguiente tema sugerido
Estrategias para resolver conflictos y promover el respeto en el aula
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 660 caracteres

"Hoy en el recreo estábamos corriendo y Beto dijo que echáramos unas carreritas a la tienda. Yo fui el último en llegar, por lo que me empezaron a decir que era una gallina".

Arturo, 10 anos, Monterrey.

"Ayer estaba jugando con mi vecino a las carreras con los carritos. Su mamá nos vio y me comenzó a reganar. Me dijo que para las ninas están las munecas o los juegos de cocina y que los coches son para los ninos".

Carmen, 9 anos, Morelos.

  1. Escribe debajo de cada historia la emoción que pienses que sintieron quienes las contaron.

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Esperanza Mendoza Bravo, PuELA

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