Escenario comunitario: similitudes y diferencias en las familias

De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, observa la ilustración de la página anterior y escribe lo que se pide dentro de las casas: diferencias y similitudes entre tu familia y la familia de la imagen.

1. Observo la ilustración: una casa con techo rojo, chimenea humeante y paredes amarillas, rodeada de un círculo azul.
2. Pienso en mi propia familia: quiénes la forman, qué actividades comparten y cómo se organizan.
3. Escribo en la casa izquierda las diferencias: por ejemplo, el número de integrantes, las costumbres, los horarios o los roles de cada persona.
4. Escribo en la casa derecha las similitudes: por ejemplo, todos viven en un hogar, comparten alimentos, se apoyan en las tareas y se cuidan entre sí.

Respuesta orientativa:

• Diferencias: Mi familia tiene cinco integrantes y la de la imagen parece tener cuatro; en mi casa ambos padres trabajan fuera y en la imagen no se observa eso; mis abuelos viven con nosotros.
• Similitudes: Ambas familias viven en una casa, comparten momentos juntos, se ayudan en las labores del hogar y demuestran afecto entre sus miembros.

Elabora un dibujo donde indiques cómo colaboran en las tareas del hogar las mujeres y los hombres de tu familia.

1. Divido una hoja en dos columnas: "Mujeres" y "Hombres".
2. En cada columna dibujo o escribo las tareas que realizan: cocinar, lavar, barrer, tender camas, cuidar a los hermanos, sacar la basura, reparar cosas, hacer compras.
3. Uso flechas o colores para mostrar que algunas tareas las comparten ambos.
4. Al final, escribo una frase: "En mi familia, las tareas se comparten sin importar si somos mujeres u hombres".

Respuesta orientativa: El dibujo debe mostrar que tanto mujeres como hombres participan en las labores del hogar, evitando asignar tareas solo por género.

En una hoja blanca redacta brevemente cómo colaboras tú en casa.

1. Pienso en tres o cuatro actividades que hago diariamente.
2. Las ordeno de la que más me gusta a la que menos.
3. Redacto un párrafo breve en primera persona.

Respuesta orientativa: "Yo colaboro en casa tendiendo mi cama al levantarme, lavando los trastes después de comer, barriendo mi cuarto y ayudando a cuidar a mi hermano menor. También saco la basura cuando me lo piden. Así apoyo a mi familia y aprendo a ser responsable."

En pequeñas comunidades, comenten las similitudes y diferencias entre las actividades que hace cada compañera o compañero en su casa.

1. Formamos equipos de cuatro o cinco integrantes.
2. Cada quien menciona dos tareas que realiza en casa.
3. Anotamos en el pizarrón o en una hoja las coincidencias y las diferencias.
4. Reflexionamos: ¿por qué algunas tareas las hacen más las niñas o los niños? ¿Es justo? ¿Cómo podemos repartirlas mejor?

Respuesta orientativa: En el diálogo se espera que los estudiantes identifiquen que las tareas del hogar no tienen género y que la colaboración equitativa fortalece la convivencia familiar y comunitaria.