Difundan la presentación de la Muestra documental entre la comunidad. a) Elaboren trípticos, carteles, volantes u otro material que sirva para socializar el evento. b) No olviden establecer los siguientes datos: nombre del evento, propósito, día, lugar, fecha y hora. c) Enfatícen que la información de la muestra fue aportada por miembros de la comunidad, quienes dieron sus testimonios sobre hechos acontecidos en décadas pasadas y que el objetivo es recordar aquello que brinda identidad y sentido de pertenencia.

Tríptico, cartel y volantes con nombre, propósito, día, lugar, fecha y hora; se aclara que los testimonios son de la comunidad y buscan conservar la identidad y pertenencia.

Libro de Proyectos Comunitarios 4 grado

SEP/CONALITEG

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Difusión de la Muestra documental y organización de acciones comunitarias

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

4.a) Tríptico, cartel y volantes. 4.b) Nombre, propósito, día, lugar, fecha y hora del evento. 4.c) Testimonios de la comunidad sobre hechos pasados para conservar identidad y pertenencia. 5) Tabla de acciones con responsables asignados.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 312

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 4

Difundan la presentación de la Muestra documental entre la comunidad.

Parte 4.a

Elaboren trípticos, carteles, volantes u otro material que sirva para socializar el evento.

Elegir el material de difusión: un tríptico doblado en tres partes, un cartel grande para la entrada de la escuela y volantes para repartir en la comunidad.
Definir el contenido mínimo de cada material: nombre del evento, propósito, día, lugar, fecha y hora, y una frase que invite a participar.
Repartir tareas: un equipo diseña el tríptico, otro elabora el cartel y otro los volantes.
Revisar que los datos estén completos y sin errores antes de imprimir o fotocopiar.

Respuesta

Tríptico, cartel y volantes con los datos del evento (nombre, propósito, día, lugar, fecha y hora) para invitar a la comunidad.

Parte 4.b

No olviden establecer los siguientes datos:

Nombre del evento: "Muestra documental: Nuestra historia contada por la comunidad".
Propósito: recordar hechos de décadas pasadas a través de testimonios de los miembros de la comunidad para fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia.
Día, lugar, fecha y hora: por ejemplo, viernes 14 de noviembre, patio central de la escuela, 10:00 a. m.

Respuesta

Nombre: Muestra documental comunitaria. Propósito: recordar la historia local y fortalecer la identidad. Día, lugar, fecha y hora: se acuerdan en comunidad (ejemplo: viernes 14 de noviembre, patio escolar, 10:00 a. m.).

Parte 4.c

Enfatícen que la información de la muestra fue aportada por miembros de la comunidad, quienes dieron sus testimonios sobre hechos acontecidos en décadas pasadas y que el objetivo es recordar aquello que brinda identidad y sentido de pertenencia.

Incluir en el material de difusión una frase que aclare el origen de la información: "Testimonios recogidos directamente de los vecinos de nuestra comunidad".
Explicar que los relatos corresponden a hechos de décadas pasadas y que su valor está en conservar la memoria colectiva.
Cerrar con la idea central: recordar lo que nos da identidad y sentido de pertenencia.

Respuesta

Se destaca que los testimonios son de miembros de la comunidad, sobre hechos de décadas pasadas, con el fin de conservar la identidad y el sentido de pertenencia.

Ejercicio 5

En comunidad, determinen lo siguiente:

Reunirse en equipo y leer cada pregunta de la columna "Acciones".
Acordar una respuesta breve para cada acción.
Asignar un responsable (nombre o equipo) para cada acción en la columna derecha.
Revisar que todas las acciones tengan responsable antes de cerrar la tabla.

Respuesta

Tabla completada con acciones y responsables (ver tabla en contenido estructurado).

Contenido de la página

Escenario comunitario

4. Difundan la presentación de la Muestra documental entre la comunidad.

a) Elaboren trípticos, carteles, volantes u otro material que sirva para socializar el evento.

b) No olviden establecer los siguientes datos:

Nombre del evento: ______________________
Propósito: ______________________
Día, lugar, fecha y hora: ______________________

c) Enfatícen que la información de la muestra fue aportada por miembros de la comunidad, quienes dieron sus testimonios sobre hechos acontecidos en décadas pasadas y que el objetivo es recordar aquello que brinda identidad y sentido de pertenencia.

5. En comunidad, determinen lo siguiente:

Acciones	Responsables
¿Qué van a hacer?
¿Cómo lo van a hacer?
¿Qué materiales e insumos se requieren para el montaje?
¿Cómo organizarán la información?
¿Qué formato utilizarán para presentar la información?
¿En qué lugar se ubicará la muestra?
¿Cuánto tiempo durará la muestra?
¿Cómo la darán a conocer?

Ejemplos resueltos

Completa los datos del evento para difundir la Muestra documental.

Nombre del evento: Muestra documental "Nuestra historia contada por la comunidad". Propósito: recordar hechos de décadas pasadas mediante testimonios de los vecinos para fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia. Día, lugar, fecha y hora: viernes 14 de noviembre, patio central de la escuela, 10:00 a. m.

Tabla

Acciones	Responsables
¿Qué van a hacer?	Montar una Muestra documental con fotografías, documentos y testimonios de la comunidad.
¿Cómo lo van a hacer?	Recolectando testimonios y materiales, organizándolos por temas y montando la exposición.
¿Qué materiales e insumos se requieren para el montaje?	Cartulinas, fotografías, documentos, hojas, marcadores, cinta adhesiva, mesas y manteles.
¿Cómo organizarán la información?	Por temas o décadas, con títulos y fichas que expliquen cada testimonio.
¿Qué formato utilizarán para presentar la información?	Carteles, fichas informativas, álbum fotográfico y exposición oral.
¿En qué lugar se ubicará la muestra?	En el patio central o en un aula amplia de la escuela.
¿Cuánto tiempo durará la muestra?	Un día, durante el horario escolar, con posibilidad de abrirla a la comunidad por la tarde.
¿Cómo la darán a conocer?	Con trípticos, carteles, volantes, invitaciones y avisos por altavoz o redes de la comunidad.

Diagrama

flowchart TD
  A[Muestra documental] --> B[Difusión]
  B --> C[Tríptico]
  B --> D[Cartel]
  B --> E[Volantes]
  A --> F[Testimonios de la comunidad]
  F --> G[Identidad]
  F --> H[Sentido de pertenencia]

Glosario (5)

Muestra documental: Exposición de documentos, fotografías y testimonios que narran la historia de una comunidad.
Socializar: Dar a conocer algo a un grupo de personas para que participen o se informen.
Testimonio: Relato que una persona hace sobre hechos que vivió o presenció.
Sentido de pertenencia: Sentimiento de formar parte e identificarse con un grupo o comunidad.
Insumos: Materiales necesarios para realizar una actividad o montaje.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que la comunidad conozca los testimonios de décadas pasadas?

Porque los testimonios conservan la memoria colectiva y permiten que las nuevas generaciones conozcan su historia. Al compartirlos, se fortalece la identidad y el sentido de pertenencia de quienes viven en la comunidad.

¿Qué material de difusión sería más útil para invitar a toda la comunidad y por qué?

El cartel es útil porque se coloca en lugares visibles como la entrada de la escuela o la tienda; los volantes permiten llegar casa por casa y el tríptico ofrece información más detallada. Combinar los tres materiales aumenta las posibilidades de que la comunidad asista.

Temas y conceptos clave

Difusión de la Muestra documentalDatos del evento comunitarioOrganización de acciones y responsablesMuestra documentalSocializaciónTestimonioIdentidadSentido de pertenenciaResponsable de acción

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📌 Antes de leer esto

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• Saber elaborar carteles y trípticos sencillos
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Presentación de la Muestra documental y evaluación del proyecto comunitario

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4.Difundan la presentación de la Muestra documental entre la comunidad.

a) Elaboren trípticos, carteles, volantes u otro material que sirva para socializar el evento.

b) No olviden establecer los siguientes datos:

Nombre del evento:

Propósito:

Día, lugar, fecha y hora:

C Enfaticen que la información de la muestra fue aportada por miembros de la comunidad, quienes dieron sus testimonios sobre hechos acontecidos en décadas pasadas y que el objetivo es recordar aquello que brinda identidad y sentido de pertenencia.

5. En comunidad, determinen lo siguiente:

Escenario comunitario

309

Acciones	Responsables
cQué van a hacer?
Cómo lo van a hacer?
iQué materiales e insumos se requieren para el montaje?
Cómo organizaran la información?
Que formato utilizarán para presentar la información?
En qué lugar se ubicará la muestra?
gCuanto tiempo durará la muestra?
Cómo la darán a conocer?