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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Herbario medicinal y consejos para prevenir enfermedades digestivas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Herbario con datos taxonómicos y medicinales; cartel con 10 consejos de higiene y alimentación; acuerdos asamblearios escritos en el cuaderno.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 142

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Ejercicio b

Dividan el pliego de papel bond o la cartulina en tantas secciones como el número de plantas medicinales que llevaron.

  1. Cuenten las plantas medicinales recolectadas; por ejemplo, 6 plantas.
  2. Dividan el pliego en 6 secciones iguales con regla y lápiz.
  3. Marquen cada sección con el nombre común de la planta.

Ejercicio c

Agreguen a cada planta medicinal sus datos taxonómicos y medicinales.

  1. Para cada planta, investiguen y anoten: división, clase, orden, familia, género y especie.
  2. Registren sus propiedades medicinales (por ejemplo, la sábila: cicatrizante, digestiva, hidratante).
  3. Escriban los datos en la tarjeta de cada sección.

Respuesta: Cada planta lleva su ficha con datos taxonómicos (división, clase, orden, familia, género, especie) y sus propiedades medicinales.

Ejercicio d

Peguen sus plantas medicinales.

  1. Coloquen una muestra seca o dibujo de cada planta en su sección.
  2. Fijen con cinta adhesiva o pegamento.
  3. Etiqueten debajo con el nombre común y científico.

Respuesta: Las plantas quedan pegadas y etiquetadas en su sección correspondiente.

Ejercicio e

Expongan su herbario medicinal y permitan a otros estudiantes leerlo, así como ver y oler las plantas.

  1. Monten el herbario en un lugar visible del aula o pasillo.
  2. Expliquen a los visitantes los datos taxonómicos y medicinales de cada planta.
  3. Permitan que observen y huelan las muestras con cuidado.

Respuesta: El herbario se expone y se comparte con la comunidad escolar, explicando cada planta.

Respuesta

El pliego queda dividido en tantas secciones como plantas medicinales se hayan llevado (ejemplo: 6 plantas → 6 secciones).

1
Ejercicio 1

En pequeñas comunidades, elaboren un cartel con 10 consejos para prevenir enfermedades del sistema digestivo.

  1. Reúnanse en equipos y listen hábitos saludables.
  2. Seleccionen 10 consejos claros y breves.
  3. Escriban y dibujen el cartel en la cartulina con plumones.

Respuesta (10 consejos):

  1. Lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
  2. Lavar frutas y verduras con agua limpia.
  3. Tomar agua hervida o purificada.
  4. Evitar alimentos en mal estado o caducados.
  5. Comer a horas regulares y masticar bien.
  6. Incluir fibra: frutas, verduras y cereales integrales.
  7. Evitar exceso de grasas, azúcares y comida chatarra.
  8. No compartir cubiertos ni vasos.
  9. Desparasitarse periódicamente.
  10. Acudir al médico ante dolor, diarrea o vómito persistentes.
a
Parte 1.a

Colóquenlos fuera de su salón de clases para compartirlos con su comunidad escolar.

  1. Pidan permiso para pegar el cartel en un pasillo o patio.
  2. Ubíquenlo a la altura de los ojos de los estudiantes.
  3. Inviten a leerlo y comentarlo.
Respuesta

El cartel se coloca fuera del salón para que toda la comunidad escolar lo lea.

2
Ejercicio 2

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para conocer el sistema digestivo y sus cuidados.

  1. Recuerden las decisiones tomadas en la asamblea.
  2. Redacten cada acuerdo en una oración clara.
  3. Anótenlos en el cuaderno con fecha y firma del grupo.

Respuesta orientativa: Se registran acuerdos como investigar en equipo, cuidar la alimentación, compartir lo aprendido y revisar avances periódicamente.

Contenido de la página

b) Dividan el pliego de papel bond o la cartulina en tantas secciones como el número de plantas medicinales que llevaron.

c) Agreguen a cada planta medicinal sus datos taxonómicos y medicinales.

d) Peguen sus plantas medicinales.

e) Expongan su herbario medicinal y permitan a otros estudiantes leerlo, así como ver y oler las plantas.

La información que ayuda a organizar y clasificar a los seres vivos, considerando diversas características, se conoce como datos taxonómicos.

Reflexionamos el camino andado

1. En pequeñas comunidades, elaboren un cartel con 10 consejos para prevenir enfermedades del sistema digestivo.

a) Colóquenlos fuera de su salón de clases para compartirlos con su comunidad escolar.

2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para conocer el sistema digestivo y sus cuidados.

Materiales: una cartulina, lápices de colores o plumones, cinta adhesiva.

Ejemplos resueltos

Ficha taxonómica de la sábila (Aloe vera).

División: Magnoliophyta; Clase: Liliopsida; Orden: Asparagales; Familia: Asphodelaceae; Género: Aloe; Especie: Aloe vera. Propiedades medicinales: cicatrizante, digestiva, hidratante.

Tabla

Dato taxonómico Sábila (Aloe vera)
División Magnoliophyta
Clase Liliopsida
Orden Asparagales
Familia Asphodelaceae
Género Aloe
Especie Aloe vera
Propiedades medicinales Cicatrizante, digestiva, hidratante

Glosario (4)

Datos taxonómicos
Información que permite organizar y clasificar a los seres vivos según sus características.
Herbario
Colección de plantas secas o dibujadas, clasificadas y etiquetadas con fines de estudio.
Propiedades medicinales
Beneficios para la salud que se atribuyen a una planta.
Asamblea
Reunión donde el grupo dialoga y toma acuerdos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante conocer los datos taxonómicos de las plantas medicinales?

Porque permiten identificar y clasificar correctamente cada planta, evitar confusiones con especies parecidas y conocer sus propiedades medicinales de forma segura.

Temas y conceptos clave

Herbario medicinalDatos taxonómicosPrevención de enfermedades digestivasAcuerdos asambleariosDatos taxonómicosPropiedades medicinalesSistema digestivoHigiene alimentaria
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ficha modelo de la sábila (Aloe vera) con espacios para datos taxonómicos y propiedades medicinales.
Figura 1 image
Ilustración de dos estudiantes exponiendo un herbario medicinal ante sus compañeros en el aula.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los datos taxonómicos de una planta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo prevenir enfermedades del sistema digestivo en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo elaborar un herbario medicinal escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Partes de una planta
  • Clasificación de seres vivos
  • Órganos del sistema digestivo
  • Hábitos de higiene
Siguiente tema sugerido
Evaluación del proyecto y presentación de resultados a la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1076 caracteres

b) Dividan el pliego de papel bond o la cartulina en tantas secciones como el número de plantas medicinales que llevaron.

c) Agreguen a cada planta medicinal sus datos taxonómicos y medicinales.

d) Peguen sus plantas medicinales.

e)Expongan su herbario medicinal y permitan a otros estudiantes leerlo, así como ver y oler las plantas.

Reflexionamos el camino andado

  1. En pequenas comunidades, elaboren un cartel con 10 consejos para prevenir enfermedades del sistema digestivo.

a) Colóquenlos fuera de su salón de clases para compartirlos con su comunidad escolar.

La informacion que ayuda aorganizar y clasificar a los seres vivos,considerando diversas caracteristicas,se conoce como datos toxonómicos.

Materiales

Una cartulina Lápices de colores 0 plumones Cinta adhesiva

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para conocer el sistema digestivo y sus cuidados.©

Escenario aula

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©

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