Ejercicio b
Dividan el pliego de papel bond o la cartulina en tantas secciones como el número de plantas medicinales que llevaron.
- Cuenten las plantas medicinales recolectadas; por ejemplo, 6 plantas.
- Dividan el pliego en 6 secciones iguales con regla y lápiz.
- Marquen cada sección con el nombre común de la planta.
Ejercicio c
Agreguen a cada planta medicinal sus datos taxonómicos y medicinales.
- Para cada planta, investiguen y anoten: división, clase, orden, familia, género y especie.
- Registren sus propiedades medicinales (por ejemplo, la sábila: cicatrizante, digestiva, hidratante).
- Escriban los datos en la tarjeta de cada sección.
Respuesta: Cada planta lleva su ficha con datos taxonómicos (división, clase, orden, familia, género, especie) y sus propiedades medicinales.
Ejercicio d
Peguen sus plantas medicinales.
- Coloquen una muestra seca o dibujo de cada planta en su sección.
- Fijen con cinta adhesiva o pegamento.
- Etiqueten debajo con el nombre común y científico.
Respuesta: Las plantas quedan pegadas y etiquetadas en su sección correspondiente.
Ejercicio e
Expongan su herbario medicinal y permitan a otros estudiantes leerlo, así como ver y oler las plantas.
- Monten el herbario en un lugar visible del aula o pasillo.
- Expliquen a los visitantes los datos taxonómicos y medicinales de cada planta.
- Permitan que observen y huelan las muestras con cuidado.
Respuesta: El herbario se expone y se comparte con la comunidad escolar, explicando cada planta.
El pliego queda dividido en tantas secciones como plantas medicinales se hayan llevado (ejemplo: 6 plantas → 6 secciones).










