Lo comunicamos: compartimos y valoramos nuestros cómics

De manera colectiva y siendo solidarios, reúnanse en pequeñas comunidades de aula e intercambien los cómics elaborados.

1. Formen equipos de 3 a 4 integrantes (pequeñas comunidades de aula).
2. Cada estudiante presenta su cómic: título, personajes y mensaje sobre el diálogo.
3. Intercambien los cómics y léanlos con atención, respetando el turno de cada compañero.
4. Al terminar, devuelvan el cómic con un comentario amable y constructivo.

Respuesta orientativa: La actividad se cumple cuando cada estudiante lee al menos un cómic de un compañero y expresa una opinión respetuosa sobre él, practicando la solidaridad y la escucha activa.

Una vez que hayan leído los proyectos, reúnanse en comunidad de aula para dialogar sobre los resultados obtenidos, orientándose con las siguientes preguntas.

No olviden integrar sus cómics a la biblioteca del aula para poder leerlos cuantas veces quieran.

1. Reúnan todos los cómics terminados.
2. Elaboren una portada o separador que diga "Cómics sobre el diálogo".
3. Colóquenlos en un estante accesible de la biblioteca del aula.
4. Establezcan un registro de préstamo para cuidarlos y compartirlos.

Respuesta orientativa: La biblioteca del aula se enriquece con los cómics y se convierte en un espacio de lectura libre y relectura, fortaleciendo el hábito lector y el sentido de pertenencia del grupo.