1. Se reconocen espacios donde alguien explica un tema ante un público: museos, circos, "La casa de las leyendas" y lugares similares.
2. En todos ellos hay una persona que presenta información y un público que escucha.

Respuesta orientativa: Sí, una exposición puede ocurrir en un museo, en un circo, en "La casa de las leyendas" o en cualquier lugar donde alguien comparta un tema con otras personas.

1. Cada estudiante recuerda una exposición que hizo o vio.
2. Comparte qué tema se trató, quién habló y cómo se sintió.
3. El grupo escucha con respeto y hace preguntas.

Respuesta orientativa: Compartir la experiencia permite identificar emociones como nervios, alegría o vergüenza, y reconocer que son comunes a todas las personas.

1. Se identifica el personaje que más agradó y se explica por qué.
2. Se comparan personajes similares de otras experiencias.
3. Se describen las emociones sentidas al exponer frente al grupo.

Respuesta orientativa: El personaje que más agrada suele ser quien explica con claridad y amabilidad; al comparar se descubre que muchos comparten el gusto por contar historias. Al exponer es normal sentir nervios o vergüenza, y reconocerlo ayuda a controlarlos.

1. Se observan las actitudes de las personas que presentan un tema.
2. Se enlistan cualidades como seguridad, claridad, entusiasmo y respeto.

Respuesta orientativa: Quienes explican temas suelen mostrar seguridad, voz clara, conocimiento del tema, entusiasmo y trato amable hacia el público; estas cualidades se pueden practicar.

Cierre del proyecto

1. El grupo elaborará un fotograma de dibujos gigante.
2. Cada estudiante hará uno propio.
3. El fotograma servirá para expresar ideas y emociones sobre exponer en público.

Respuesta orientativa: El fotograma es una secuencia de dibujos que narra una historia; hacerlo en grupo y de forma individual ayuda a expresar la experiencia de hablar frente a otros.