De manera individual, reflexiona sobre los aspectos positivos y negativos de la vida pasada y actual, y anota tus conclusiones sobre los cambios ocurridos en el tiempo.
- Identifico dos aspectos positivos del pasado: por ejemplo, mayor contacto con la familia y juegos al aire libre.
- Identifico dos aspectos negativos del pasado: por ejemplo, menos acceso a la información y a la tecnología.
- Identifico dos aspectos positivos del presente: por ejemplo, acceso a internet y a la escuela a distancia.
- Identifico dos aspectos negativos del presente: por ejemplo, más tiempo frente a pantallas y menos convivencia vecinal.
- Comparo y concluyo: la vida cambió por la tecnología y la urbanización; lo importante es conservar la convivencia y el cuidado de los demás.
Respuesta orientativa: La vida pasada tenía más convivencia directa y juegos al aire libre, pero menos acceso a la información; la vida actual tiene más tecnología y oportunidades educativas, aunque también más aislamiento frente a las pantallas. Los cambios ocurridos en el tiempo se deben a la tecnología, la urbanización y las nuevas formas de trabajo. Conclusión: debemos aprovechar los avances sin perder la convivencia comunitaria.
Elige uno de los temas vistos en el debate y, en compañía de un adulto, busca un libro que aborde el tema elegido. Regístralo en una ficha como la siguiente.
- Elijo un tema del debate, por ejemplo: "El cuidado del agua".
- Con un adulto busco un libro que aborde ese tema, por ejemplo: El agua en México, de la colección Espejo de Urania.
- Lleno la ficha de trabajo con los datos solicitados.
Ficha de trabajo (ejemplo resuelto)
| Campo | Registro |
|---|---|
| Autor | Ana María Sánchez |
| Tema | El cuidado del agua |
| Subtema | El agua en la comunidad |
| Título del libro | El agua en México |
| Contenido | El libro explica de dónde viene el agua que usamos, por qué se contamina y qué acciones podemos hacer en casa y en la escuela para cuidarla. Se parafrasean las ideas principales con palabras propias. |
| Número de páginas | 48 |
| Datos de la fuente | Sánchez, A. M. (2020). El agua en México. México: SEP / Espejo de Urania. |
Ejercicio de reflexión (recuadro lateral)
El resumen reúne las ideas más importantes de un texto extenso. La paráfrasis se usa para registrar lo leído con palabras propias.
Respuesta orientativa: El resumen sirve para quedarnos con lo esencial de un texto largo, mientras que la paráfrasis nos permite escribir lo leído con nuestras propias palabras sin copiar al autor. Ambas técnicas se usan en la ficha de trabajo para organizar la información de un libro.
Ficha completada con autor, tema, subtema, título, contenido parafraseado, número de páginas y datos de la fuente.
