Ejercicio 1
De manera individual, escribe en tu cuaderno preguntas que te ayuden a saber lo siguiente (recuerda acentos y signos de interrogación).
Parte 1.a
- Identifico el tema: la infancia o juventud de un abuelo o abuela.
- Formulo preguntas abiertas, que inviten a contar, no a responder sí o no.
- Reviso que cada pregunta lleve signos de interrogación al inicio y al final, y acentos en las palabras interrogativas.
Respuesta
¿Cómo era la infancia o juventud de tu abuela o de tu abuelo? ¿A qué jugaba cuando era niño o niña? ¿Cómo era su casa y su escuela?
Parte 1.b
- El tema son las oportunidades de hombres y mujeres.
- Comparo ambos casos para obtener información sobre la igualdad o desigualdad de la época.
Respuesta
¿Qué oportunidades tenían hombres y mujeres? ¿Podían estudiar y trabajar por igual? ¿Qué se esperaba de las niñas y de los niños?
Parte 1.c
- El tema son las actividades cotidianas.
- Pregunto por el trabajo, la escuela y el tiempo libre.
Respuesta
¿Qué actividades realizaban? ¿En qué trabajaban? ¿Qué hacían después de la escuela o del trabajo?
Parte 1.d
- El tema son los objetos, herramientas y juegos.
- Pregunto por objetos concretos para obtener respuestas detalladas.
Respuesta
¿Qué objetos, herramientas y juegos utilizaban? ¿Con qué juguetes jugaban? ¿Qué herramientas usaban en el campo o en la casa?
