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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Desplazamiento y rapidez: actividades de indagación

📄 ejercicios fisica 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Desplazamiento: cambio de posición en línea recta con dirección. Distancia: longitud total del camino. Rapidez: v = d/t.

📚 exercise fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 165

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

4
Ejercicio 4

Investiguen qué es el desplazamiento y reflexionen sobre sus diferencias con la distancia.

a
Parte 4.a
  1. El desplazamiento es el cambio de posición de un objeto o persona desde un punto inicial hasta un punto final.
  2. Se representa con una flecha (vector) que une el punto de partida con el punto de llegada.
  3. No depende del camino recorrido, solo del punto inicial y final.

Respuesta orientativa: El desplazamiento es el cambio de posición de un cuerpo desde un punto de inicio hasta un punto final, medido en línea recta y con una dirección. Por ejemplo, si camino 3 cuadras al norte y luego 3 al sur, mi desplazamiento es cero porque regresé al mismo lugar.

b
Parte 4.b
  1. Compartan su definición con compañeros y docente.
  2. Escriban en el pizarrón la definición consensuada.
  3. Cópienla en el cuaderno.

Respuesta orientativa: Definición consensuada: "El desplazamiento es la distancia en línea recta entre el punto de partida y el punto de llegada, con una dirección determinada".

c
Parte 4.c
  1. La distancia es la longitud total del camino recorrido; no tiene dirección.
  2. El desplazamiento es la distancia en línea recta entre el inicio y el final; sí tiene dirección.
  3. La distancia siempre es mayor o igual que el desplazamiento.

Respuesta orientativa: La distancia mide todo el recorrido sin importar la dirección, mientras que el desplazamiento mide solo la separación en línea recta entre el inicio y el final, e incluye dirección. Por eso, al dar una vuelta completa, la distancia es grande pero el desplazamiento es cero.

1
Ejercicio 1

Para indagar el concepto de rapidez, realicen colectivamente lo siguiente:

a
Parte 1.a
  1. Salgan al lugar donde realizaron el baile.
  2. Ubiquen el espacio y prepárense para registrar.

Respuesta orientativa: Al salir al espacio del baile se retoma el contexto para medir tiempos y distancias de los pasos.

b
Parte 1.b
  1. Dibujen nuevamente los pasos en el piso.
  2. Reúnanse con el integrante de la comunidad con quien trabajaron.

Respuesta orientativa: Dibujar los pasos permite visualizar el recorrido y medir la distancia total y el desplazamiento entre el inicio y el final.

c
Parte 1.c
  1. Usen los registros hechos anteriormente (tiempos y distancias).
  2. Calculen la rapidez como distancia recorrida entre tiempo empleado.

Respuesta orientativa: La rapidez se calcula dividiendo la distancia recorrida entre el tiempo empleado: v = \frac{d}{t}. Por ejemplo, si se recorren 6\,\text{m} en 3\,\text{s}, la rapidez es 2\,\text{m/s}.

Contenido de la página

  1. Investiguen en Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, en internet con ayuda de un adulto, en la Biblioteca de Aula o biblioteca pública, o en las fuentes con las que cuenten a su alcance qué es el desplazamiento.

a) Anoten en su cuaderno, con sus propias palabras, lo que significa para ustedes.

b) Compartan su definición con sus pares y su maestra o maestro. Anoten en el pizarrón la definición a la que lleguen entre todxs y cópienla en su cuaderno.

c) Reflexionen sobre las diferencias entre distancia y desplazamiento.

¿Qué tan rápido se puede bailar?

  1. Para indagar el concepto de rapidez, de manera colectiva y siendo solidarios, realicen lo siguiente:

a) Salgan al lugar en donde realizaron el baile.

b) Dibujen nuevamente los pasos en el piso. ¡Reúnanse con el integrante de su comunidad con quien trabajaron!

c) Apóyense en los registros hechos anteriormente.

Ejemplos resueltos

Si una persona camina 6 metros en 3 segundos, ¿cuál es su rapidez?

  1. Identificar distancia: d = 6\,\text{m}.
  2. Identificar tiempo: t = 3\,\text{s}.
  3. Aplicar la fórmula: v = \frac{d}{t} = \frac{6\,\text{m}}{3\,\text{s}} = 2\,\text{m/s}.

Respuesta: 2\,\text{m/s}.

Fórmulas y ecuaciones

v = \frac{d}{t}

v = \frac{d}{t}

Glosario (3)

Desplazamiento
Cambio de posición de un cuerpo desde un punto inicial hasta un punto final, medido en línea recta y con dirección.
Distancia
Longitud total del camino recorrido por un cuerpo, sin considerar la dirección.
Rapidez
Relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en recorrerla.

Preguntas para practicar

¿Qué es el desplazamiento?

Es el cambio de posición de un cuerpo desde un punto inicial hasta un punto final, medido en línea recta y con una dirección determinada.

¿Cuál es la diferencia entre distancia y desplazamiento?

La distancia es la longitud total del camino recorrido, mientras que el desplazamiento es la distancia en línea recta entre el inicio y el final, e incluye dirección.

¿Cómo se calcula la rapidez?

La rapidez se calcula dividiendo la distancia recorrida entre el tiempo empleado: $v = \frac{d}{t}$.

Temas y conceptos clave

DesplazamientoDistanciaRapidezDesplazamientoDistanciaRapidezMovimiento

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre distancia y desplazamiento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se calcula la rapidez?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el desplazamiento en física?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de posición y movimiento
  • • Medición de longitudes y tiempo
Siguiente tema sugerido
Velocidad y aceleración
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 897 caracteres

X Investiguen en Nuestros saberes: Libro para alumnos,maestros y familia, en internet con ayuda de un adulto, en la Biblioteca de Aula o biblioteca pública, o en las fuentes con las que cuenten a su alcance qué es el desplazamiento.

a) Anoten en su cuaderno,con sus propias palabras,lo que significa para ustedes.

b)Compartan su definición con sus pares y su maestra o maestro.Anoten en el pizarrón la definición a la que lleguen entre todxs y cópienla en su cuaderno.

c)Reflexionen sobre las diferencias entre distancia y desplazamiento.

iQué tan rápido se puede bailar?

  1. Para indagar el concepto de rapidez, de manera colectiva y siendo solidarios, realicen lo siguiente:a) Salgan al lugar en donde realizaron el baile.b) Dibujen nuevamente los pasos en el piso.iReúnanse con el integrante de su comunidad con quien trabajaron! C)Apóyense en los registros hechos anteriormente.

o

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