Ejercicio 2
Por turnos, ejecuten los pasos del baile mientras un estudiante de otro grado toma el tiempo en que los realizan.
Parte 2.a
Repitan el baile cinco veces. Registren sus datos en las siguientes tablas:
Materiales: Un reloj (por par de integrantes).
- Formen parejas y asignen los roles: Bailarín 1 y Bailarín 2.
- Midan la distancia recorrida durante el baile (pueden usar cinta métrica o contar pasos y estimar).
- Un estudiante de otro grado cronometra cada repetición con el reloj.
- Registren los datos en las tablas. Ejemplo de registro (los valores reales dependen de la ejecución):
Tabla Bailarín 1
| Bailarín 1 | Distancia recorrida en metros | Tiempo que tomó realizar su baile en segundos |
|---|---|---|
| 1 | 8 | 12 |
| 2 | 8 | 11 |
| 3 | 8 | 12 |
| 4 | 8 | 13 |
| 5 | 8 | 12 |
Tabla Bailarín 2
| Bailarín 2 | Distancia recorrida en metros | Tiempo que tomó realizar su baile en segundos |
|---|---|---|
| 1 | 7 | 14 |
| 2 | 7 | 15 |
| 3 | 7 | 14 |
| 4 | 7 | 14 |
| 5 | 7 | 16 |
Respuesta
Las tablas quedan completas con los datos obtenidos en la práctica.
