Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

El movimiento: distancia, desplazamiento y rapidez

📄 ejercicios fisica 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 168
168 de 363
Página 168 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 168 / 363 Siguiente

Respuesta rápida

Esquema: distancia = camino total; desplazamiento = cambio de posición con dirección; rapidez = distancia/tiempo. Distancia y desplazamiento difieren en que el desplazamiento es vectorial. Baile seguro: delimitar área, turnos y distancia.

📚 exercise fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 168

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera colectiva y siendo respetuosos, incluyendo a estudiantes de otras pequeñas comunidades, completen el siguiente esquema:

  1. Identificamos la idea central del esquema: Movimiento.
  2. Definimos cada rama con lenguaje sencillo y un ejemplo.
  3. Completamos el organizador gráfico.
mindmap
  root((Movimiento))
    Distancia
      Longitud total del camino recorrido
      Es una magnitud escalar
      Ejemplo: 5 m en línea recta
    Desplazamiento
      Cambio de posición entre punto inicial y final
      Es una magnitud vectorial
      Ejemplo: 3 m hacia el este
    Rapidez
      Distancia recorrida entre el tiempo empleado
      v = d / t
      Ejemplo: 2 m/s
Respuesta

Esquema completado con las definiciones y ejemplos de distancia, desplazamiento y rapidez.

2
Ejercicio 2

Reflexionen sobre las diferencias entre distancia y desplazamiento.

  1. La distancia es la longitud total del camino recorrido, sin importar la dirección.
  2. El desplazamiento es la distancia en línea recta desde el punto de partida hasta el punto de llegada, e incluye una dirección.
  3. La distancia siempre es positiva o cero; el desplazamiento puede ser positivo, negativo o cero.
  4. Ejemplo: si caminas 3 m al este y luego 3 m al oeste, la distancia es 6\,\text{m} y el desplazamiento es 0\,\text{m}.
Respuesta

La distancia mide todo el recorrido; el desplazamiento mide el cambio neto de posición con dirección.

3
Ejercicio 3

De manera colectiva y siendo respetuosos, elijan a una compañera o compañero con quien ya hayan trabajado y realicen lo siguiente:

a
Parte 3.a

Retomen el problema inicial sobre cómo pueden organizar un baile de manera que prevengan accidentes.

  1. Identificamos los riesgos: choques, caídas, empujones y pisadas.
  2. Proponemos medidas: delimitar el área de baile, establecer turnos, usar calzado adecuado y mantener distancia entre parejas.
  3. Relacionamos con el movimiento: al controlar la rapidez y el desplazamiento de cada pareja se evitan accidentes.
  4. Registramos acuerdos en una tabla.
Medida ¿Cómo previene accidentes?
Delimitar el área Evita que los bailarines salgan del espacio seguro
Establecer turnos Reduce el número de personas en movimiento
Mantener distancia Disminuye choques y empujones
Usar calzado adecuado Mejora el agarre y evita caídas
Respuesta

Organizar el baile con área delimitada, turnos, distancia entre parejas y calzado adecuado previene accidentes.

Contenido de la página

Comprendemos

  1. De manera colectiva y siendo respetuosos, incluyendo a estudiantes de otras pequeñas comunidades, completen el siguiente esquema:
mindmap
  root((Movimiento))
    Distancia
    Desplazamiento
    Rapidez
  1. Reflexionen sobre las diferencias entre distancia y desplazamiento.

Socializamos y aplicamos

  1. De manera colectiva y siendo respetuosos, elijan a una compañera o compañero con quien ya hayan trabajado y realicen lo siguiente:

    a) Retomen el problema inicial sobre cómo pueden organizar un baile de manera que prevengan accidentes.


Escenario escolar

165

Ejemplos resueltos

Si una persona camina 3 m al este y luego 3 m al oeste, ¿cuál es su distancia y su desplazamiento?

  1. Distancia total: 3\,\text{m} + 3\,\text{m} = 6\,\text{m}.
  2. Desplazamiento: 3\,\text{m} - 3\,\text{m} = 0\,\text{m}.

Respuesta: Distancia 6\,\text{m}; desplazamiento 0\,\text{m}.

Tabla

Medida ¿Cómo previene accidentes?
Delimitar el área Evita que los bailarines salgan del espacio seguro
Establecer turnos Reduce el número de personas en movimiento
Mantener distancia Disminuye choques y empujones
Usar calzado adecuado Mejora el agarre y evita caídas

Diagrama

mindmap
  root((Movimiento))
    Distancia
      Longitud total del camino
      Escalar
    Desplazamiento
      Cambio de posición
      Vectorial
    Rapidez
      Distancia / tiempo
      v = d / t

Fórmulas y ecuaciones

v = \frac{d}{t}

v = \frac{d}{t}

Glosario (4)

Movimiento
Cambio de posición de un objeto respecto a un punto de referencia.
Distancia
Longitud total del camino recorrido por un objeto.
Desplazamiento
Cambio de posición entre el punto inicial y el final, con dirección.
Rapidez
Relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado.

Preguntas para practicar

¿Cómo pueden organizar un baile de manera que prevengan accidentes?

Delimitar el área de baile, establecer turnos, mantener distancia entre parejas y usar calzado adecuado. Estas medidas reducen choques, caídas y empujones.

Temas y conceptos clave

MovimientoDistanciaDesplazamientoRapidezPrevención de accidentesMovimientoDistanciaDesplazamientoRapidezSeguridad
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Esquema con la palabra Movimiento en el centro y tres ramas: Distancia, Desplazamiento y Rapidez, cada una con líneas para completar.
Figura 1 image
Ilustración de una pareja de niños con vestimenta tradicional bailando.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre distancia y desplazamiento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se calcula la rapidez?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué medidas de seguridad se deben tomar en un baile escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Noción de posición y trayectoria
  • • Unidades de longitud y tiempo
  • • Operaciones básicas de suma y división
Siguiente tema sugerido
Velocidad y aceleración
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 593 caracteres

Comprendemos

  1. De manera colectiva y siendo respetuosos,incluyendo a estudiantes de otras pequenas comunidades, completen el siguiente esquema:

  2. Reflexionen sobre las diferencias entre distancia y desplazamiento.

Socializamos y aplicamos

  1. De manera colectiva y siendo respetuosos, elijan a una companera o companero con quien ya hayan trabajado y realicen lo siguiente:

a)Retomen el problema inicial sobre cómo pueden organizar un baile de manera que prevengan accidentes.

Escenario escolar

165

![](page=0,bbox=[123, 423, 1124, 810])

![](page=0,bbox=[630, 927, 1128, 1555])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.