Ejercicio 1
De manera individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, observa la imagen y responde las preguntas en tu cuaderno.
Parte 1.a
¿Qué está ocurriendo en la escena?
- Observo la imagen: en el patio de una escuela hay varios niños y niñas.
- Unos juegan con un balón de básquetbol cerca de la canasta; otros discuten y se tapan los oídos o levantan las manos.
- Hay gritos, empujones y caras de molestia: el juego se interrumpió por un desacuerdo.
Respuesta
Un grupo de compañeros juega en el patio y el juego se convierte en discusión porque no se ponen de acuerdo; algunos gritan, otros se tapan los oídos y nadie se escucha.
Parte 1.b
¿Por qué crees que no logran ponerse de acuerdo?
- Identifico las actitudes: todos hablan al mismo tiempo y nadie escucha.
- No hay reglas claras ni turnos para hablar.
- Cada quien defiende solo lo que quiere, sin considerar a los demás.
Respuesta
Porque no se escuchan entre sí, no respetan turnos y cada uno impone su opinión en lugar de buscar una solución común.
Parte 1.c
¿Qué harías tú para ayudar a resolver el conflicto?
- Pediría calma y que todos se detengan un momento.
- Propondría hablar por turnos, escuchando sin interrumpir.
- Buscaríamos juntos un acuerdo que beneficie a todos, por ejemplo, turnos de juego.
Respuesta
Detendría el conflicto, pediría hablar por turnos escuchando con respeto y propondría un acuerdo justo para todos, como establecer reglas y tiempos de juego.
Parte 1.d
¿Qué espacios de tu escuela necesitan mejorar y cómo podrías ayudar?
- Pienso en los espacios comunes: patio, canchas, baños, biblioteca, áreas verdes.
- Identifico problemas: basura, desorden, falta de mantenimiento o de reglas de uso.
- Propongo acciones concretas y compromisos personales.
Respuesta
El patio, la cancha y las áreas verdes necesitan cuidado; puedo ayudar proponiendo reglas de uso, organizando jornadas de limpieza y promoviendo el respeto entre compañeros.
