Ejercicio 1
En comunidad, organicen una mesa de debate para solucionar el conflicto identificado en su centro escolar.
Parte 1.a
Consideren la explicación anterior.
- Lean la explicación: el debate es un intercambio formal de ideas dirigido por un moderador, donde ponentes y oponentes argumentan con respeto, sin descalificar ni intimidar.
- Identifiquen un conflicto real del centro escolar (por ejemplo, el uso de los patios o el ruido en el recreo).
- Definan el tema del debate en forma de pregunta: «¿Cómo podemos resolver el conflicto del uso del patio?».
- Recuerden las reglas: escucha activa, respeto de turnos y cumplimiento de las indicaciones del moderador.
Respuesta orientativa: El debate debe centrarse en un conflicto real del centro escolar, con un tema claro, reglas de respeto y escucha activa, y un moderador que ordene las participaciones.
Parte 1.b
Completen la siguiente tabla para organizarse.
- Distribuyan los roles entre los compañeros: un moderador, varios participantes (ponentes y oponentes) y panelistas invitados.
- Acuerden el lugar y la fecha con el docente, y verifiquen que todos puedan asistir.
- Registren cada dato en la tabla para tener claridad antes del debate.
| Responsables: | Todo el grupo, con apoyo del docente. |
|---|---|
| Moderador: | Un compañero elegido por el grupo; presenta el tema y da la palabra. |
| Participantes: | Equipo de ponentes (a favor) y equipo de oponentes (en contra). |
| Panelistas: | Dos o tres compañeros de otro grupo que escuchan y opinan al final. |
| Lugar donde se llevará a cabo el debate: | Aula de clases o patio de la escuela. |
| Fecha y horario del debate: | Viernes de la próxima semana, de 10:00 a 10:40 a. m. |
Respuesta
Tabla completada con responsables, moderador, participantes, panelistas, lugar, fecha y horario del debate.
