¿Cómo lo haremos? Plan de acción y acuerdos de la comunidad

Para lograr lo planteado en la aventura de aprendizaje, organizados en pequeñas comunidades, acuerden un plan de acción para tener una ruta de trabajo y desarrollar con mayor facilidad los productos.

1. Formen comunidades de 4 o 5 integrantes y elijan un nombre para el equipo.
2. Definan el producto final que quieren lograr (mural, infografía, exposición, etc.).
3. Escriban las etapas del proyecto: qué harán primero, después y al final.
4. Repartan responsabilidades según las habilidades de cada quien.
5. Definan fechas y momentos de revisión del avance.

Respuesta orientativa: Un plan de acción es la ruta ordenada del proyecto: indica qué se hará, quién lo hará, con qué y cuándo. Al escribirlo, el equipo evita improvisar y todos conocen su tarea.

Reunidos en asamblea, dialoguen sobre las acciones y la asignación de las tareas. Registren los acuerdos a los que lleguen en la siguiente tabla.

En su pequeña comunidad, dialoguen acerca de los estereotipos de género que hay en relación con las profesiones, a partir de la infografía vista en "Lo que sabemos".

1. Observen la infografía y anoten qué profesiones aparecen representadas por hombres y cuáles por mujeres.
2. Comenten si esa distribución corresponde a la realidad de su comunidad.
3. Identifiquen al menos dos estereotipos, por ejemplo: "las mujeres son enfermeras" o "los hombres son ingenieros".
4. Propongan ejemplos de personas reales que rompen esos estereotipos.

Respuesta orientativa: Los estereotipos de género son ideas generalizadas que asignan profesiones según el sexo, sin considerar capacidades ni intereses. Hombres y mujeres pueden desempeñar cualquier oficio o profesión si se preparan para ello. Dialogar sobre estos prejuicios ayuda a construir una comunidad más justa e igualitaria.