Reorientamos: evaluación y mejora de textos discontinuos en comunidad

1. Reunirse en equipos de 3 o 4 integrantes.
2. Leer en voz alta cada criterio de la tabla de verificación del proyecto.
3. Marcar con una palomita los criterios que ya cumplen y con una cruz los que faltan.
4. Comentar en equipo qué evidencia demuestra cada avance.

Respuesta orientativa: Los avances se reconocen cuando el texto discontinuo ya tiene título, subtítulos, imágenes o gráficos que apoyan la información, y cuando se entiende sin necesidad de explicaciones extra.

1. Revisar los criterios que quedaron sin cumplir.
2. Anotar en el cuaderno qué fue lo más difícil: organizar la información, elegir imágenes, escribir claro o trabajar en equipo.
3. Compartir una dificultad por persona sin culpar a nadie.

Respuesta orientativa: Las dificultades más comunes son distribuir el espacio del texto, usar lenguaje claro para el lector y ponerse de acuerdo en el equipo; reconocerlas permite planear cómo superarlas.

1. Formar un círculo con todo el grupo.
2. Cada equipo presenta una idea para mejorar su texto discontinuo.
3. Escuchar con respeto y anotar las ideas que puedan servir a otros equipos.
4. Acordar acciones conjuntas: préstamo de materiales, revisión entre pares, elaboración de un mural común.

Respuesta orientativa: Unir esfuerzos significa compartir materiales, revisar el trabajo de otros equipos con respeto y proponer mejoras juntos; por ejemplo, un equipo puede ayudar a otro a corregir la ortografía mientras el otro apoya con el diseño gráfico, tal como dos personas colaboran para sostener y reparar un poste de luz.