MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoSeguridad: capacidad de expresarse, resolver y actuar socialmente. Recomendaciones familiares: formar al menor, incluirlo en el diálogo familiar y no compararlo. La escuela es el segundo espacio de aprendizaje para lograr un ambiente democrático.
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026
¿Qué es la seguridad según el texto?
La seguridad es la capacidad de una persona para expresarse, resolver y actuar socialmente ante los demás, mostrando disposición para ayudar y liderazgo.
¿Por qué la seguridad y la confianza van de la mano?
Porque quien se siente segura actúa con confianza en sí misma; ambas cualidades se fortalecen al expresarse ante los demás y al interactuar en sociedad.
¿Qué recomendaciones sugiere el texto para alentar la seguridad y confianza de un ser querido en casa?
Participar en su formación en todos los espacios, incluirlo en el diálogo familiar y no compararlo con otros.
¿Por qué antes no era bien visto que las niñas y los niños participaran en conversaciones entre adultos y qué efectos tenía?
Por una costumbre social antigua; esa restricción generaba temor, inseguridad y dificultad para relacionarse, incluso de manera corporal.
¿Cuál es el papel de la escuela en el desarrollo de la seguridad y la confianza?
La escuela es el segundo espacio de aprendizaje donde los alumnos desarrollan independencia, se expresan con seguridad y construyen un ambiente democrático para el bienestar común.
En casa, es importante dedicar unos momentos para dialogar y expresar cómo les fue en el día para mostrar interés en lo que les sucede. Antiguamente, no era bien visto que las niñas y los niños participaran de las conversaciones entre adultos, pero está comprobado que la restricción les generaba temor, inseguridad y dificultad para relacionarse, hasta de manera corporal encogían su cuerpo o se alejaban. Para alentar la seguridad y confianza de su ser querido, tomen en cuenta lo siguiente:
La seguridad se refiere a la manera como una persona muestra su capacidad para expresarse, resolver y actuar socialmente ante los demás, incluso teniendo disposición para ayudar a otros, o bien, evidenciando su liderazgo.
La seguridad y confianza van de la mano. Una persona que es segura al hablar en público tiene confianza en sí misma. Al hablar ante las compañeras y los compañeros de un salón de clases, se ponen en práctica la seguridad y la confianza. Todxs pueden desarrollarlas al interactuar en sociedad.
La escuela es el segundo espacio de aprendizaje de la niña y del niño donde las experiencias que viven les permiten ser personas independientes con posibilidades de enfrentar la vida. En el aula, deben desenvolverse con seguridad y confianza para expresarse de manera fluida y defender sus puntos de vista. Todo ello para construir un ambiente democrático que tenga por meta el bienestar común.
Para conocer más al respecto, consulte el artículo de Gutiérrez Delgado, José et al. (2018). "Estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva interactiva", en Memorias del segundo CONISEN [Aguascalientes]. Disponible en https://acortar.link/it3y0B
Ejemplo del texto: hablar ante las compañeras y compañeros de un salón de clases.
Al exponer frente al grupo, el estudiante pone en práctica la seguridad (expresarse con fluidez) y la confianza (creer en lo que dice), fortaleciéndolas cada vez que interactúa en sociedad.
| Espacio | Aporta al desarrollo de seguridad y confianza |
|---|---|
| Familia | Diálogo, participación en conversaciones, ausencia de comparaciones |
| Escuela | Expresión fluida, defensa de puntos de vista, ambiente democrático |
| Sociedad | Interacción con diversos grupos que fortalece ambas cualidades |
¿Cómo practicas la seguridad y la confianza en tu salón de clases?
Participando en actividades orales, expresando mis ideas con claridad, escuchando a mis compañeros y defendiendo mis puntos de vista sin temor.
¿Qué cambios notaste en tu familia cuando te incluyen en las conversaciones?
Me siento más escuchado/a, con mayor seguridad para expresar lo que pienso y con menos temor al hablar con otras personas.
En casa, es importante dedicar unos momentos para dialogar y expresar cómo les fue en el dia para mostrar interés en lo que les sucede. Antiguamente,no era bien visto que las ninas y los niños participaran de las conversaciones entre adultos,pero está comprobado que la restricción les generaba temor,inseguridad y dificultad para relacionarse, hasta de manera corporal encogían su cuerpo o se alejaban. Para alentar la seguridad y confianza de su ser querido, tomen en cuenta lo siguiente:
Contribuyan en la formación y desenvolvimiento del menor en todos los espacios donde éste convive.
Permitan que su ser querido participe en el diálogo familiar, esto le proporcionará seguridad y confianza.
Eviten hacer comparaciones entre los logros de su ser querido y los de otro estudiante o familiar.
Seguridad y confi anza
La seguridad se refiere a la manera como una persona muestra su capacidad para expresarse, resolver y actuar socialmente ante los demás, incluso teniendo disposición para ayudar a otros, o bien, evidenciando su liderazgo.
La seguridad y confianza van de la mano. Una persona que es segura al hablar en público tiene confianza en sí misma. Al hablar ante las compañeras y los compañeros de un salón de clases,se ponen en práctica la seguridad y la confianza.Todxs pueden desarrollarlas al interactuar en sociedad.
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La escuela es el segundo espacio de aprendizaje de la nina y del nino donde las experiencias que viven les permiten ser personas independientes con posibilidades de enfrentar la vida. En el aula, deben desenvolverse con seguridad y confi anza para expresarse de manera fl uida y defender sus puntos de vista. Todo ello para construir un ambiente democrático que tenga por meta el bienestar común.
Para conocer más al respecto, consulte el artículo de Gutiérrez Delgado, José et al. (2018). "Estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva interactiva", en Memorias del segundo CONISEN [Aguascalientes].
Disponible en https://acortar.link/it3y0B
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