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Valorar posibles interacciones: interacciones positivas y negativas en casa

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Respuesta rápida

Interacción: relación entre personas; debe ser positiva (segura, sin daño). Se comunica por palabras y por expresiones faciales o corporales. Cooperar en quehaceres domésticos favorece la sana convivencia. Fotografía: interacción positiva. Medalla: bronce, $70 \, \text{mm}$ , México, 1875.

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Solución — Página 223

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

¿Qué se entiende por interacción y por qué es importante que sea positiva en el hogar?

Las relaciones que se establecen entre las personas se llaman interacciones.
En casa se interactúa con mamá, papá, abuelos u otros familiares; lo importante es que la interacción sea positiva: que se esté a gusto y seguro.
Una interacción es positiva cuando no hay preocupación de recibir un daño de parte de alguien; si la hay, la interacción sería negativa.

Respuesta

La interacción es la relación entre personas; debe ser positiva (segura y a gusto) para evitar daños y mantener buena convivencia.

Ejercicio 2

¿Cómo se manifiestan las habilidades comunicativas al interactuar?

Al interactuar se expresan habilidades comunicativas de dos tipos: habladas (orales) y de actitud.
Las de actitud son expresiones faciales o corporales.
Con ellas se muestra el estado emocional (tranquilo o ansioso), de modo que otra persona pueda notarlo y apoyar si es necesario.

Respuesta

Se manifiestan de forma oral (con la palabra) y por actitudes (expresiones faciales o corporales), que revelan si se está tranquilo o ansioso.

Ejercicio 3

¿Por qué es importante cooperar y colaborar en los quehaceres domésticos?

Cotidianamente hay que ayudar en el trabajo de casa o acompañar a los mayores a ir por alimento.
De antemano se sabe que esa tarea es necesaria e importante, por lo que se coopera y colabora.
Colaborar permite que uno mismo ayude a la persona con quien interactúa a expresarse adecuadamente y mantener una sana convivencia, sin amenazas ni intenciones de hacer daño.

Respuesta

Porque es una tarea necesaria e importante; cooperar favorece la expresión adecuada y una sana convivencia libre de amenazas.

Ejercicio 4

Con la fotografía de la familia en la cocina, identifica si la interacción que se muestra es positiva o negativa, y justifica.

Observamos a la madre y a dos niños preparando alimentos juntos, en actitud tranquila y colaborativa.
No hay señales de amenaza ni de miedo: se está a gusto y seguro.
Por tanto, corresponde a una interacción positiva, basada en la cooperación.

Respuesta

Es una interacción positiva, porque hay colaboración y tranquilidad, sin riesgo de daño.

Ejercicio 5

Ficha de la obra citada en la página: Medalla, Homenaje a Maximiliano.

País y año: México, 1875.
Material: bronce; diámetro: $70 \, \text{mm}$ .
Colección Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional (se muestra el reverso).

Respuesta

Medalla de bronce de $70 \, \text{mm}$ , México, 1875, Museo Numismático Nacional.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Valorar posibles interacciones

Generalmente, en casa, las personas pasan tiempo con mamá, papá, alguno de los abuelos o tal vez con algún otro familiar. Lo importante es que con cualquiera de ellos haya una interacción positiva donde se esté a gusto y seguro. Esto quiere decir que no haya preocupación por recibir algún daño de parte de alguien, pues eso sería una interacción negativa.

Cotidianamente, se debe ayudar en el trabajo doméstico o tal vez acompañar a los mayores a ir por alimento, pero de antemano se sabe que es necesario e importante cooperar y colaborar en esos quehaceres.

[Fotografía: una madre y dos niños preparan alimentos juntos en la cocina.]

Las relaciones entre las personas se conocen como interacciones. Cuando se interactúa, se manifiestan habilidades comunicativas, ya sean habladas (orales) o con actitudes (expresiones faciales o corporales). Con ellas se muestra si se está tranquilo o ansioso, de manera que alguien más pueda notarlo para apoyar, si es necesario. De igual modo, uno mismo puede ayudar a la persona con quien interactúe para que se exprese adecuadamente y mantenga una sana convivencia, puesto que no habrá amenaza o intenciones de hacer daño.

Medalla, Homenaje a Maximiliano México, 1875. Bronce. Diámetro $70 \, \text{mm}$ . Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Reverso)

Ejemplos resueltos

Se muestra una fotografía de una familia preparando alimentos en la cocina. ¿La interacción es positiva o negativa?

Se observa colaboración conjunta y actitud tranquila.
No hay señales de miedo ni de amenaza: se está a gusto y seguro.
Conclusión: es una interacción positiva basada en la cooperación.

Tablas (2)

Tipo de interacción	Características
Positiva	Se está a gusto y seguro; no hay preocupación de recibir daño; se coopera y colabora
Negativa	Hay preocupación de recibir daño; existe amenaza o intención de hacer daño

Ficha de la obra	Dato
Título	Medalla, Homenaje a Maximiliano
Lugar y año	México, 1875
Material	Bronce
Diámetro	$70 \, \text{mm}$
Colección	Casa de Moneda de México
Museo	Museo Numismático Nacional
Vista	Reverso

Diagrama

graph TD
    A[Interacción entre personas] --> B[Interacción positiva]
    A --> C[Interacción negativa]
    B --> B1[Estar a gusto y seguro]
    B --> B2[Cooperar y colaborar]
    B --> B3[Sana convivencia sin amenazas]
    C --> C1[Preocupación por recibir daño]
    A --> D[Habilidades comunicativas]
    D --> D1[Orales / habladas]
    D --> D2[Actitudes: faciales y corporales]

Fórmulas y ecuaciones

Diámetro de la medalla: $70 \, \text{mm}$

Glosario (6)

Interacción: Relación que se establece entre las personas al comunicarse y convivir.
Interacción positiva: Relación en la que se está a gusto y seguro, sin temor a recibir un daño.
Interacción negativa: Relación en la que existe preocupación o riesgo de recibir un daño de alguien.
Habilidades comunicativas: Modos de expresarse: de forma oral o mediante actitudes (expresiones faciales o corporales).
Cooperar y colaborar: Trabajar conjuntamente con otros para cumplir una tarea necesaria, como los quehaceres domésticos.
Sana convivencia: Convivencia armónica sin amenazas ni intenciones de hacer daño.

Preguntas para practicar

¿Cómo reconoces en tu casa si una interacción es positiva o negativa?

Es positiva cuando te sientes a gusto, seguro y sin miedo a recibir un daño; se basa en el respeto y la cooperación. Es negativa cuando hay amenaza, miedo o intención de hacerte daño, por lo que conviene buscar apoyo de un adulto de confianza.

¿De qué manera puedes apoyar a alguien para que se exprese adecuadamente durante una interacción?

Puedes escuchar con atención, mantener actitudes tranquilas (expresiones faciales y corporales de calma), hacer preguntas con respeto y ofrecer palabras de aliento, de modo que la otra persona se sienta segura y mantenga una sana convivencia.

Temas y conceptos clave

Interacciones entre las personasInteracciones positivas y negativasHabilidades comunicativas verbales y no verbalesCooperación en el trabajo domésticoSana convivenciainteraccióninteracción positivainteracción negativahabilidades comunicativasexpresiones faciales y corporalescooperarcolaborarsana convivencia

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Figuras de la página (2)

Fotografía de una madre y dos niños (una niña y un niño) preparando alimentos en una cocina: la madre usa un molcajete mientras los niños cortan un jitomate sobre una tabla. — Figura 1 image

Imagen del reverso de una medalla circular de bronce, con ficha de descripción (Medalla, Homenaje a Maximiliano, México, 1875). — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una interacción positiva según el libro?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se manifiestan las habilidades comunicativas al interactuar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante cooperar en los quehaceres de casa?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Nociones de convivencia familiar
• Comprensión lectora básica
• Diferenciar emociones básicas (tranquilo/ansioso)

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Estrategias para comunicar y resolver conflictos en la convivencia familiar

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EXPLOREMOS

Valorar posibles interacciones

Generalmente, en casa, las personas pasan tiempo con mamá,papá, alguno de los abuelos o tal vez con algún otro familiar. Lo importante es que con cualquiera de ellos haya una interacción positiva donde se esté a gusto y seguro. Esto quiere decir, que no haya preocupación por recibir algún dano de parte de alguien,pues eso sería una interacción negativa.

Cotidianamente, se debe ayudar en el trabajo doméstico o tal vez acompanar a los mayores a ir por alimento, pero de antemano se sabe que es necesario e importante cooperar y colaborar en esos quehaceres.

Medalla, Homenaje a Maximiliano México,1875.

Bronce

Diámetro70 mm Colección Casa de Moneda de México.

Museo Numismático Nacional.

Las relaciones entre las personas se conocen como interacciones. Cuando se interactúa, se manifiestan habilidades comunicativas, ya sean habladas (orales) o con actitudes (expresiones faciales o corporales). Con ellas se muestra si se está tranquilo o ansioso, de manera que alguien más pueda notarlo para apoyar, si es necesario.De igual modo, uno mismo puede ayudar a la persona con quien interactúe para que se exprese adecuadamente y mantenga una sana convivencia, puesto que no habráamenaza o intenciones de hacer dano.

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