Riesgos que genera el desempleo en mi comunidad

En asamblea, lean sus respuestas.

1. Organicen el aula en círculo para que todos se vean y escuchen.
2. Cada estudiante lee en voz alta una de las respuestas que registró en su cuaderno.
3. El docente anota en el pizarrón las ideas repetidas para identificar los riesgos más mencionados.

Respuesta orientativa: Se socializan las respuestas previas y se construye una lista común de riesgos sociales asociados al desempleo, respetando turnos de participación.

En comunidades, identifiquen la manera como el desempleo resulta un factor de riesgo social que afecta a individuos, familias y comunidad.

1. Se dialoga sobre qué es el desempleo: falta de trabajo remunerado en una persona en edad de trabajar.
2. Se analiza cómo afecta al individuo (ingresos, autoestima), a la familia (gastos, alimentación) y a la comunidad (inseguridad, migración).
3. Se concluye que el desempleo es un factor de riesgo social porque reduce el acceso a derechos básicos.

Respuesta orientativa: El desempleo afecta al individuo al quitarle ingresos y seguridad; a la familia, al limitar alimentación, salud y vivienda; y a la comunidad, al aumentar la pobreza, la deserción escolar y la migración.

En asamblea, muestren las anotaciones que hicieron en la tabla.

1. Cada equipo presenta su tabla al grupo.
2. Se comparan las respuestas y se identifican coincidencias y diferencias.
3. Se elabora una conclusión grupal sobre los riesgos del desempleo.

Respuesta orientativa: Se exponen las tablas, se argumentan las respuestas y se llega a una conclusión común sobre la importancia del empleo para el bienestar comunitario.