De manera individual, y sin olvidar que eres parte de una comunidad, realiza las siguientes actividades.
En una hoja suelta de tu cuaderno, y de manera anónima, describe los cambios físicos y emocionales que has experimentado como parte de tu crecimiento. Incluye alguna duda que tengas en particular.
- Identifica los cambios físicos observables: estatura, peso, voz, vello, sudoración, cambios en la piel.
- Reconoce los cambios emocionales: cambios de humor, mayor sensibilidad, necesidad de independencia, nuevas amistades.
- Redacta un texto breve (5 a 8 líneas) sin escribir tu nombre.
- Cierra con una duda personal, por ejemplo: "¿Es normal que a veces me sienta insegura o inseguro?".
Respuesta orientativa: Texto anónimo de ejemplo: "Últimamente crecí varios centímetros, mi voz suena distinta y me canso más rápido. También me enojo o me pongo triste sin motivo aparente y me da pena hablar de eso. Mi duda es si todos los cambios llegan al mismo tiempo o cada quien los vive a su ritmo".
Dobla la hoja y reúnela con las de tus compañeras y compañeros.
- Dobla tu hoja por la mitad, sin mostrar el contenido.
- Deposítala en el buzón o caja que indique el docente.
- Verifica que todas las hojas queden mezcladas para garantizar el anonimato.
Respuesta orientativa: La acción se completa cuando todas las hojas dobladas están juntas y revueltas, de modo que no se pueda identificar quién escribió cada texto.
Pidan a su maestra o maestro que junte las hojas para que después lean lo que escribieron sin llevar un orden en específico.
- El docente recoge el conjunto de hojas dobladas.
- Las revuelve y las reparte al azar entre el grupo.
- Cada estudiante lee en voz alta la hoja que le tocó, sin buscar a su autor.
Respuesta orientativa: El propósito es que los textos se lean sin orden ni autor conocido, para que el grupo escuche experiencias diversas sin exponer a nadie.
En comunidad, y siendo respetuosos con los demás, lean los cambios que están experimentando. Identifiquen si son iguales o diferentes a los que viven los demás.
- Escucha con atención y sin burlas ni comentarios ofensivos.
- Anota en tu cuaderno los cambios que se repiten (iguales) y los que aparecen una sola vez (diferentes).
- Compara con tu propia experiencia y concluye que la pubertad se vive a ritmos distintos.
Respuesta orientativa: Se concluye que hay cambios comunes a casi todos (crecimiento, cambios de humor) y otros propios de cada persona (ritmo, intensidad, dudas), y que respetar esas diferencias fortalece la convivencia.
