- De manera individual, pero sin olvidar lo aprendido con tu comunidad, escribe en tu cuaderno la etapa de desarrollo en la que te encuentras y los cambios fisicos y emocionales que has notado.
:Cómo están conformados los aparatos reproductores?
La reproducción es el proceso biológico natural por el cual los seres vivos procrean nuevos individuos de su especie. La reproducción sexual implica la unión de un gameto o célula sexual femenina (óvulo) con un gameto o célula sexual masculina (espermatozoide).
A dicha unión se le denomina fecundación. Este proceso ocurre porque los seres humanos y otra gran cantidad de seres vivos tienen órganos sexuales que son los encargados de la reproducción: desde la producción y maduración de gametos, la fecundación y el desarrollo del nuevo ser hasta el momento de su nacimiento.
Materiales
Los seres humanos, al igual que otros organismos, son viviparos porque después de la fecundación se desarrollan en el interior del vientre materno hasta que son aptos para vivir fuera de él.
Un cartón de reúso de 57×87 cm Acuarelas
1. De manera individual, y sin olvidar el trabajo
en comunidad, investiga, con el apoyo de un adulto, en alguna biblioteca pública o en otros medios como internet, la estructura y función de los aparatos reproductores masculino y femenino en los seres humanos.
a) Registra la información en tu cuaderno.
- Formen comunidades y tomen acuerdos sobre quiénes explicarán el aparato reproductor masculino y quiénes el femenino.
En un cartón dibujen el aparato reproductor que les tocó e identifiquen las siguientes partes:
Del aparato reproductor femenino: trompas de Falopio,ovarios, uútero, vagina, labios mayores y menores, clitoris,cérvix y uretra.
）Del aparato reproductor masculino: próstata, vesicula seminal,vejiga, uretra, pene, glande, testiculos, escroto, prepucio,conductos deferentes y epididimo.
Escenario aula
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