Para investigar las principales características de las etapas de desarrollo, haz lo siguiente:
Investiga cuáles son las etapas de desarrollo del ser humano y el tiempo que abarca cada una.
- Se consulta en internet o en la biblioteca pública, en compañía de un integrante del núcleo familiar.
- Se organiza la información en una tabla con dos columnas: etapa y rango de edad.
- Las etapas y tiempos que se reportan son:
| Etapa | Tiempo que abarca |
|---|---|
| Prenatal | Desde la fecundación hasta el nacimiento (aproximadamente 40 semanas) |
| Infancia | Del nacimiento a los 6 años |
| Niñez | De los 6 a los 12 años |
| Adolescencia | De los 12 a los 18-20 años |
| Juventud o adultez temprana | De los 20 a los 40 años |
| Adultez media | De los 40 a los 65 años |
| Vejez o adultez mayor | De los 65 años en adelante |
Las etapas son prenatal, infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez media y vejez; cada una abarca rangos de edad distintos y presenta cambios físicos, cognitivos y sociales.
Formen comunidades y cada una elija una etapa del desarrollo humano.
- Se integran equipos de 4 o 5 estudiantes.
- Cada equipo elige una etapa distinta para evitar repeticiones.
- Se registra la etapa elegida en el cuaderno.
Respuesta orientativa: Por ejemplo, el equipo 1 elige la infancia, el equipo 2 la adolescencia, el equipo 3 la adultez y el equipo 4 la vejez.
Entrevisten a personas de su comunidad e identifiquen en qué etapa de desarrollo están, así como las necesidades y cuidados que requieren.
- Se seleccionan personas de distintas edades de la comunidad.
- Se les pregunta su edad y se ubica la etapa correspondiente.
- Se indaga qué necesidades (alimentación, salud, afecto, educación) y cuidados requiere cada una.
- Si la persona está en las primeras etapas, se entrevista a uno de sus padres o a un familiar.
Respuesta orientativa: Un bebé de 1 año está en la infancia y requiere alimentación, higiene, sueño y afecto; un adolescente de 15 años está en la adolescencia y requiere orientación, educación y apoyo emocional.
Con la comunidad que conformaron, determinen:
- El intervalo de edad de las personas que participarán: por ejemplo, de 0 a 70 años para cubrir varias etapas.
- El número de personas que entrevistarán: por ejemplo, 8 personas, dos por etapa.
- El lugar y la fecha: por ejemplo, la colonia o barrio, durante la última semana del mes.
Respuesta orientativa: Intervalo de 0 a 70 años, 8 entrevistados, en la comunidad y en la fecha acordada por el equipo.
En su cuaderno, escriban las preguntas que harán a los participantes.
- ¿Cuántos años tienes?
- ¿Qué cambios físicos has notado en esta etapa?
- ¿Qué necesidades tienes actualmente?
- ¿Qué cuidados recibes o brindas?
- ¿Quién te apoya en esta etapa de tu vida?
Respuesta orientativa: Las preguntas deben ser claras, respetuosas y relacionadas con la etapa del desarrollo.
Lleven a cabo las entrevistas. Si es posible, grábenlas con audio o video y no olviden solicitar permiso.
- Se pide autorización verbal o escrita a la persona entrevistada.
- Se graba o se toman notas en el cuaderno.
- Se registra la información más relevante.
Respuesta orientativa: La entrevista se realiza con respeto y confidencialidad, solicitando permiso antes de grabar.
Pidan autorización para tomar fotografías o hagan un dibujo que plasme sus características físicas.
- Se solicita permiso para la fotografía.
- Si no se autoriza, se elabora un dibujo de la persona.
- El dibujo o foto se anexa al reporte.
Respuesta orientativa: Se respeta la decisión de la persona y se representa su etapa mediante un dibujo o fotografía autorizada.
