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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Carteles y collages sobre los derechos de las personas migrantes

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Frases de respeto, boceto del collage, organizaciones mexicanas (Conapred, INM, albergues) con acciones y contactos, y boceto del cartel.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 268

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Collage)

b
Parte 1.b

Frases que promuevan el respeto a los derechos de las personas migrantes

  1. Identifiquen los derechos que aparecen en los elementos previos (imágenes, recortes, textos).
  2. Redacten frases breves, en primera persona o imperativas, que vinculen cada derecho con una acción cotidiana.
  3. Revisen que cada frase sea respetuosa, incluyente y sin estereotipos.

Respuesta orientativa:

  • "Las personas migrantes tienen derecho a un trato digno, sin importar de dónde vengan."
  • "Migrar no es un delito: todas y todos merecemos respeto y protección."
  • "En mi escuela y mi comunidad, ninguna persona es extranjera: todas somos bienvenidas."
  • "Los derechos humanos no tienen fronteras."
c
Parte 1.c

Boceto para organizar los elementos del collage

  1. Dividan una hoja en tres zonas: superior, central e inferior.
  2. Coloquen el título en la parte superior, con letras grandes.
  3. Distribuyan dibujos o fotografías en la zona central, formando una composición equilibrada.
  4. Ubiquen las frases alrededor de las imágenes, en la zona inferior o en los costados.

Respuesta orientativa (esquema):

flowchart TB
  A[Título: Derechos de las personas migrantes] --> B[Imágenes y dibujos]
  B --> C[Frases de respeto]
  C --> D[Mensaje final y datos de contacto]
d
Parte 1.d

Expresen su creatividad y talentos

  1. Cada integrante elige una tarea según sus habilidades: dibujo, redacción, recorte, pegado o presentación.
  2. Compartan sus avances y escuchen las ideas de los demás.
  3. Integren los aportes en un solo collage.

Respuesta orientativa: El talento de cada persona enriquece el trabajo; quien dibuja aporta las ilustraciones, quien escribe redacta las frases y quien organiza cuida la composición. El diálogo y el respeto son la base del trabajo colaborativo.

2
Ejercicio 2

(Carteles)

a
Parte 2.a

Investigación sobre organizaciones en México

  1. Busquen en fuentes confiables (Conapred, INM, organizaciones civiles) instituciones que apoyan a personas migrantes.
  2. Registren el nombre completo, su misión y el tipo de población que atienden.

Respuesta orientativa: Algunas organizaciones en México son:

  • Conapred (Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación): promueve políticas contra la discriminación.
  • Instituto Nacional de Migración (INM): atiende y protege a personas migrantes.
  • Casa del Migrante de Saltillo: brinda alojamiento, alimentación y asesoría legal.
  • Albergue Hermanos en el Camino (Ixtepec, Oaxaca): ofrece refugio y atención humanitaria.
  • FM4 Paso Libre (Guadalajara): acompaña y defiende los derechos de migrantes y refugiados.
b
Parte 2.b

Listado con información de cada organización

Respuesta orientativa (tabla):

Organización Acciones y situaciones que atiende Datos de contacto
Conapred Atención de quejas por discriminación, campañas de sensibilización www.conapred.org.mx
INM Regularización migratoria, protección a niñas, niños y adolescentes www.gob.mx/inm
Casa del Migrante de Saltillo Alojamiento, alimentación, asesoría legal y médica www.casadelmigrante.org
Albergue Hermanos en el Camino Refugio, atención humanitaria y acompañamiento Ixtepec, Oaxaca
FM4 Paso Libre Defensa legal, atención psicosocial y albergue www.fm4pasolibre.org
c
Parte 2.c

Selección de organizaciones

  1. Comparen la relevancia y el compromiso de cada organización.
  2. Elijan dos o tres que consideren más significativas para su comunidad.
  3. Justifiquen su elección con argumentos claros.

Respuesta orientativa: Se seleccionan aquellas organizaciones cuyas acciones responden a las necesidades más urgentes de las personas migrantes, como el albergue, la asesoría legal o la protección de la niñez. La elección debe basarse en el impacto social y en la cercanía con la realidad local.

d
Parte 2.d

Boceto del cartel

  1. Definan el título del cartel en la parte superior.
  2. Distribuyan las ilustraciones o fotografías en el centro.
  3. Escriban las acciones de las organizaciones seleccionadas.
  4. Agreguen los datos de contacto en la parte inferior.

Respuesta orientativa (esquema):

flowchart TB
  A[Título del cartel] --> B[Ilustraciones o fotografías]
  B --> C[Acciones de las organizaciones]
  C --> D[Datos de contacto]
Respuesta

Collage y cartel elaborados con frases de respeto, organizaciones investigadas y bocetos organizados.

Contenido de la página

b) A partir de los elementos anteriores, hagan frases que promuevan el respeto a los derechos de las personas migrantes.

c) Desarrollen un boceto para identificar cómo organizar los elementos de los collages: título, dibujos o fotografías y frases.

d) Expresen su creatividad y talentos.

Si a uno o varios de ustedes les fascina el dibujo, pueden encargarse de las ilustraciones; si les encanta la lectura y la escritura, pueden crear las frases. ¡Recuerden que el diálogo y el respeto son fundamentales para el trabajo colaborativo!

  1. Para la creación de los carteles, hagan lo que se indica.

a) Investiguen sobre organizaciones en el territorio mexicano que realizan acciones a favor de las personas migrantes.

b) Hagan un listado de esas organizaciones. De cada una de ellas, obtengan la siguiente información:

  • Las acciones que realiza y las situaciones que atiende
  • Datos de contacto

c) Seleccionen las organizaciones que les gustaría compartir por la relevancia de sus acciones o compromiso en el apoyo a los migrantes.

d) Desarrollen un boceto en el que organicen los elementos de sus carteles: título, ilustraciones o fotografías, acciones que realizan las organizaciones que seleccionaron y los datos de contacto.

Para consultar los "Estudios" del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) ingresen a: http://bit.ly/3UbTEhz

Consulten la "Memoria Testimonial y Gráfica del Instituto Nacional de Migración" del Instituto Nacional de Migración, ingresando a: https://bit.ly/3Nuahnv

Tabla

Organización Acciones y situaciones que atiende Datos de contacto
Conapred Atención de quejas por discriminación, campañas de sensibilización www.conapred.org.mx
INM Regularización migratoria, protección a niñas, niños y adolescentes www.gob.mx/inm
Casa del Migrante de Saltillo Alojamiento, alimentación, asesoría legal y médica www.casadelmigrante.org
Albergue Hermanos en el Camino Refugio, atención humanitaria y acompañamiento Ixtepec, Oaxaca
FM4 Paso Libre Defensa legal, atención psicosocial y albergue www.fm4pasolibre.org

Diagramas (2)

flowchart TB
  A[Título: Derechos de las personas migrantes] --> B[Imágenes y dibujos]
  B --> C[Frases de respeto]
  C --> D[Mensaje final y datos de contacto]
flowchart TB
  A[Título del cartel] --> B[Ilustraciones o fotografías]
  B --> C[Acciones de las organizaciones]
  C --> D[Datos de contacto]

Glosario (5)

Migrante
Persona que se desplaza de su lugar de origen a otro país o región para vivir.
Collage
Técnica artística que consiste en pegar recortes, fotografías o dibujos sobre una superficie.
Cartel
Texto o imagen que se coloca en un lugar público para informar o promover una idea.
Conapred
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, organismo mexicano que combate la discriminación.
INM
Instituto Nacional de Migración, institución mexicana que regula y protege a las personas migrantes.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante respetar los derechos de las personas migrantes?

Porque todas las personas merecen un trato digno sin importar su origen. El respeto a sus derechos garantiza su seguridad, bienestar e integración en la sociedad.

¿Cómo puede el trabajo colaborativo ayudar a crear un mejor cartel?

El trabajo colaborativo permite combinar talentos: unos dibujan, otros escriben y otros organizan. El diálogo y el respeto entre integrantes mejoran la calidad del producto final.

Temas y conceptos clave

Derechos de las personas migrantesElaboración de collagesElaboración de cartelesOrganizaciones de apoyo a migrantes en MéxicoMigraciónDerechos humanosRespetoTrabajo colaborativoConapredINM

Fuentes y referencias

  • http://bit.ly/3UbTEhz
  • https://bit.ly/3Nuahnv
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Figuras de la página (3)

Ilustración de un joven sentado leyendo un mapa, con mochila, sobre un fondo circular café.
Figura 1 image
Código QR con enlace a los Estudios del Conapred.
Figura 2 image
Código QR con enlace a la Memoria Testimonial y Gráfica del INM.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué organizaciones en México apoyan a las personas migrantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo hacer un collage sobre los derechos de los migrantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué acciones promueven el respeto a los migrantes en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué son los derechos humanos
  • Identificar situaciones de migración en su entorno
  • Saber buscar información en fuentes confiables
Siguiente tema sugerido
Presentación y exposición de los carteles sobre derechos de las personas migrantes
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1682 caracteres

b) A partir de los elementos anteriores, hagan frases que promuevan el respeto a los derechos de las personas migrantes.

C Desarrollen un boceto para identificar cómo organizar los elementos de los collages: titulo,dibujos o fotografias y frases.

Si a uno o varios de ustedes les fascina el dibujo, pueden encargarse de las ilustraciones; si les encanta la lectura y la escritura,pueden crear las frases. Recuerden que jel dialogo y el respeto son fundamentales para el trabajo colaborativo!

d) Expresen su creatividad y talentos.

  1. Para la creación de los carteles, hagan lo que se indica.a Investiguen sobre organizaciones en el territorio mexicano que realizan acciones a favor de las personas migrantes.

b) Hagan un listado de esas organizaciones. De cada una de ellas, obtengan la siguiente información:Las acciones que realiza y las situaciones que atiende Datos de contacto

)Seleccionen las organizaciones que les gustaréa compartir por la relevancia de sus acciones o compromiso en el apoyo alos migrantes.

d) Desarrollen un boceto en el que organicen los elementos de sus carteles: título, ilustraciones o fotografias, acciones que realizan las organizaciones que seleccionaron y los datos de contacto.

Para consultar los "Estudios" del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred)ingresen a:

Consulten la"Memoria Testimonial y Gráfica del Instituto Nacional de Migración"del Instituto Nacional de Migración, ingresando a:

Escenario aula

265

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https://bit.ly/3Nuahnv

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