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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Organización de comunidades y guía de trabajo del álbum de emociones

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Portada con nombre de la emoción e imagen; explicación breve de qué son las emociones y por qué la eligieron; registro en rotafolio; organización de comunidades con aspectos artísticos.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 343

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidades, establezcan acuerdos para hacer la guía de trabajo de su álbum; debe satisfacer los siguientes aspectos:

a
Parte 1.a

Portada con el nombre de la emoción. Incluyan una imagen o dibujo.

  1. Elegir la emoción que representará el álbum (por ejemplo, alegría).
  2. Escribir el nombre de la emoción con letras grandes y visibles en la parte superior.
  3. Agregar una imagen o dibujo alusivo: rostro sonriente, colores vivos, escena deportiva, etc.
  4. Incluir los nombres de los integrantes de la comunidad en un costado.
Respuesta

Portada creativa con el nombre de la emoción, una imagen o dibujo representativo y los datos del equipo.

b
Parte 1.b

Una breve explicación de qué son las emociones y por qué eligieron ésta.

  1. Definir qué son las emociones: reacciones afectivas que experimentamos ante situaciones, personas o pensamientos.
  2. Mencionar ejemplos: alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa.
  3. Explicar por qué eligieron esa emoción: puede ser porque la viven con frecuencia, porque les gusta o porque quieren comprenderla mejor.
  4. Redactar un texto breve de 3 a 5 oraciones.
Respuesta

Las emociones son respuestas afectivas que sentimos ante distintas situaciones. Elegimos la alegría porque nos ayuda a convivir mejor y queremos compartir cómo la expresamos.

2
Ejercicio 2

Registren lo anterior en una hoja de rotafolio.

  1. Tomar una hoja de rotafolio y dividirla en secciones.
  2. Escribir los acuerdos sobre comunidades, emociones, tiempos, recursos y responsables.
  3. Usar letra clara, colores y dibujos para que todos lo entiendan.
  4. Colocarla en un lugar visible del aula.
Respuesta

Hoja de rotafolio con los acuerdos del equipo organizados por temas.

3
Ejercicio 3

Organicen las comunidades. Lleguen a acuerdos en torno a la elaboración de su álbum.

a
Parte 3.a

Incluyan aspectos artísticos relacionados con su manera de visualizar las emociones.

  1. Dialogar cómo imaginan cada emoción (colores, formas, texturas).
  2. Elegir técnicas artísticas: dibujo, collage, pintura, fotografías.
  3. Distribuir tareas entre los integrantes.
  4. Integrar los trabajos en el álbum respetando el estilo acordado.

Preguntas a) a h)

Respuesta

Álbum con portada, dibujos, collages o pinturas que representen la emoción elegida.

a
Parte 3.a

¿Cuántas comunidades se pueden organizar?, ¿de cuántos integrantes?

Respuesta orientativa: Se pueden organizar tantas comunidades como equipos de trabajo haya en el grupo; lo ideal es que cada una tenga entre 4 y 6 integrantes para que todos participen.

b
Parte 3.b

¿Qué emoción expondrá cada una?

Respuesta orientativa: Cada comunidad elegirá una emoción distinta (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) para que el álbum colectivo sea variado.

c
Parte 3.c

¿Cuál será el tiempo asignado para cada presentación?

Respuesta orientativa: Se puede acordar un tiempo de 5 a 10 minutos por comunidad, suficiente para explicar su emoción y mostrar su álbum.

d
Parte 3.d

¿Qué va a exponer cada uno de los integrantes?

Respuesta orientativa: Cada integrante puede exponer una parte: definición de la emoción, ejemplos, manifestaciones artísticas, conclusiones o anécdotas.

e
Parte 3.e

¿Qué contendrá la presentación?

Respuesta orientativa: La presentación incluirá el nombre de la emoción, su definición, ejemplos, imágenes o dibujos y una reflexión final.

f
Parte 3.f

¿Qué información deberán investigar?

Respuesta orientativa: Deberán investigar qué son las emociones, sus tipos, cómo se expresan y por qué son importantes para la convivencia.

g
Parte 3.g

¿Qué tipo de recursos necesitarán?

Respuesta orientativa: Necesitarán hojas, colores, revistas, tijeras, pegamento, cartulinas, rotafolio y, si es posible, recursos digitales.

h
Parte 3.h

¿A quiénes pedirán ayuda?

Respuesta orientativa: Podrán pedir ayuda al docente, a familiares o a compañeros de otros grados para conseguir materiales o información.

Contenido de la página

a) ¿Cuántas comunidades se pueden organizar?, ¿de cuántos integrantes? b) ¿Qué emoción expondrá cada una? c) ¿Cuál será el tiempo asignado para cada presentación? d) ¿Qué va a exponer cada uno de los integrantes? e) ¿Qué contendrá la presentación? f) ¿Qué información deberán investigar? g) ¿Qué tipo de recursos necesitarán? h) ¿A quiénes pedirán ayuda?

  1. Registren lo anterior en una hoja de rotafolio.

  2. Organicen las comunidades. Lleguen a acuerdos en torno a la elaboración de su álbum. a) Incluyan aspectos artísticos relacionados con su manera de visualizar las emociones.

Creatividad en marcha

  1. En comunidades, establezcan acuerdos para hacer la guía de trabajo de su álbum; debe satisfacer los siguientes aspectos: a) Portada con el nombre de la emoción. Incluyan una imagen o dibujo. b) Una breve explicación de qué son las emociones y por qué eligieron ésta.

Glosario (4)

Emoción
Reacción afectiva que experimentamos ante situaciones, personas o pensamientos.
Comunidad
Grupo de personas que trabajan juntas con un objetivo común.
Álbum
Colección de trabajos, imágenes o textos organizados sobre un tema.
Rotafolio
Hoja grande de papel que se usa para escribir y mostrar información.

Preguntas para practicar

¿Cuántas comunidades se pueden organizar?, ¿de cuántos integrantes?

Se pueden organizar tantas comunidades como equipos haya en el grupo; lo ideal es que cada una tenga entre 4 y 6 integrantes.

¿Qué emoción expondrá cada una?

Cada comunidad elegirá una emoción distinta para que el álbum colectivo sea variado.

¿Cuál será el tiempo asignado para cada presentación?

Se puede acordar un tiempo de 5 a 10 minutos por comunidad.

¿Qué va a exponer cada uno de los integrantes?

Cada integrante puede exponer una parte: definición, ejemplos, manifestaciones artísticas o conclusiones.

¿Qué contendrá la presentación?

Incluirá el nombre de la emoción, su definición, ejemplos, imágenes y una reflexión final.

¿Qué información deberán investigar?

Deberán investigar qué son las emociones, sus tipos, cómo se expresan y por qué son importantes.

¿Qué tipo de recursos necesitarán?

Hojas, colores, revistas, tijeras, pegamento, cartulinas y rotafolio.

¿A quiénes pedirán ayuda?

Al docente, a familiares o a compañeros de otros grados.

Temas y conceptos clave

EmocionesOrganización de comunidadesÁlbum creativoEmociónComunidad de trabajoPortadaPresentaciónRecursos
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una niña jugando baloncesto con una pelota naranja, vistiendo uniforme azul con el número 1. Debajo, la palabra 'Alegría' en letras moradas.
Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto
  • Reconocer emociones básicas
  • Trabajar en equipo
  • Elaborar textos breves
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Presentación oral del álbum de emociones
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a) Cuántas comunidades se pueden organizar?, ;de cuántos integrantes?

b) Qué emoción expondrá cada una? c) Cuál será el tiempo asignado para cada presentación?

d) Qué va a exponer cada uno de los integrantes? e) Qué contendrá la presentación? f) :Qué información deberán investigar? g) Qué tipo de recursos necesitarán? h) A quiénes pedirán ayuda?

2. Registren lo anterior en una hoja de rotafolio.

  1. Organicen las comunidades. Lleguen a acuerdos en torno a la elaboración de su album.

a) Incluyan aspectos artisticos relacionados con su manera de visualizar las emociones.

Creatividad en marcha

  1. En comunidades, establezcan acuerdos para hacer la guía de trabajo de su álbum,debe satisfacer los siguientes aspectos:

a) Portada con el nombre de la emoción. Incluyan una imagen o dibujo.

b) Una breve explicación de qué son las emociones y por qué eligieron ésta.

O

340

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Luis Angel Ortiz SAnchez, ClUDAD DE MExIco

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