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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Reorientamos y seguimos: la entrevista como fuente de información comunitaria

📄 introduccion estudios-sociales 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 61 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

La entrevista es una conversación planificada con preguntas y respuestas para obtener información. Se realiza eligiendo tema, entrevistado y guion, y registrando las respuestas.

estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 61

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, investiga qué es y cómo se realiza una entrevista. Para ello, explora en la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o en la biblioteca pública, o pide ayuda a algún adulto para buscar en internet.

  1. Definición. La entrevista es una técnica de recolección de información en la que una persona (entrevistador) formula preguntas a otra (entrevistado) para obtener datos, testimonios u opiniones sobre un tema.
  2. Tipos. Puede ser estructurada (preguntas fijas y ordenadas), semiestructurada (guion flexible) o abierta o no estructurada (conversación libre).
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Ejercicio 3

Pasos para realizarla.

  • Elegir el tema y el objetivo: qué se quiere averiguar sobre los cambios de la comunidad.
  • Seleccionar al entrevistado: alguien con conocimiento del tema (adulto mayor, comerciante, vecino antiguo).
  • Elaborar un guion de preguntas claras y abiertas.
  • Solicitar la cita y explicar el propósito.
  • Realizar la entrevista: presentarse, escuchar, tomar notas o grabar con permiso.
  • Agradecer y organizar la información obtenida.
  1. Fuentes de consulta. Biblioteca Escolar, Biblioteca de Aula, biblioteca pública o internet con apoyo de un adulto.

Respuesta orientativa: La entrevista es una conversación planificada con preguntas y respuestas que sirve para obtener información de primera mano. Se realiza eligiendo un tema, un entrevistado, elaborando un guion y registrando las respuestas. En este proyecto permitirá conocer cómo ha cambiado la comunidad a través del tiempo.

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Ejercicio 2

¿Estás listo? ¡Manos a la obra! Inicia este viaje para conocer el lugar al que perteneces.

  1. Reflexión inicial. Reconocer que cada estudiante forma parte de una comunidad con historia, costumbres y transformaciones.
  2. Propósito del viaje. Investigar el lugar de pertenencia usando fuentes orales (entrevistas) y escritas.
  3. Producto esperado. Un registro o reporte con la información recabada sobre los cambios de la comunidad.

Respuesta orientativa: Sí, estoy listo. Este viaje busca que conozca mi comunidad, su historia y sus cambios, usando la entrevista como herramienta principal para recuperar la memoria de los habitantes.

Contenido de la página

Reorientamos y seguimos

Aunque es posible obtener información sobre un lugar en libros, revistas y videos, muchas veces los habitantes brindan orientación sobre lugares de interés o eventos no registrados. En este caso, las personas de la comunidad y tu familia también pueden darte información sobre los cambios ocurridos a través del tiempo en tu comunidad. Para recabarla, puedes utilizar la entrevista.

¿Estás listo? ¡Manos a la obra! Inicia este viaje para conocer el lugar al que perteneces.

  1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, investiga qué es y cómo se realiza una entrevista. Para ello, explora en la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o en la biblioteca pública, o pide ayuda a algún adulto para buscar en internet.

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Diagrama

flowchart TD
 A[Elegir tema y objetivo] --> B[Seleccionar entrevistado]
 B --> C[Elaborar guion de preguntas]
 C --> D[Solicitar la cita]
 D --> E[Realizar la entrevista]
 E --> F[Registrar y organizar la informacion]
 F --> G[Redactar conclusiones sobre los cambios de la comunidad]

Glosario (6)

Entrevista
Conversación planificada entre dos o más personas, con preguntas y respuestas, para obtener información sobre un tema.
Entrevistador
Persona que formula las preguntas durante la entrevista.
Entrevistado
Persona que responde las preguntas y aporta la información.
Guion de entrevista
Lista ordenada de preguntas que se preparan antes de la entrevista.
Fuente oral
Información que se obtiene de la voz de las personas, como testimonios y relatos.
Comunidad
Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten costumbres, historia e intereses.

Preguntas para practicar

¿Estás listo? ¡Manos a la obra! Inicia este viaje para conocer el lugar al que perteneces.

Sí, estoy listo. Este viaje busca que conozca mi comunidad, su historia y sus cambios, usando la entrevista como herramienta principal para recuperar la memoria de los habitantes.

Temas y conceptos clave

La entrevistaInvestigación comunitariaCambios en la comunidad a través del tiempoEntrevistaEntrevistadorEntrevistadoGuion de preguntasFuente oralComunidad

Fuentes y referencias

  • Biblioteca Escolar
  • Biblioteca de Aula
  • Biblioteca pública
  • Internet con apoyo de un adulto
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una tienda de abarrotes con letrero 'ABARROTES'. Una mujer con bolsa amarilla conversa con tres niños (dos niños y una niña) y un tendero con gorra detrás del mostrador. Representa la vida cotidiana y los espacios de la comunidad donde puede realizarse una entrevista.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una entrevista y para qué sirve?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los pasos para realizar una entrevista?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puedo investigar los cambios de mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Saber leer y escribir
  • Reconocer que se vive en una comunidad
  • Nociones básicas de búsqueda de información
Siguiente tema sugerido
Elaboración del guion de entrevista y selección del entrevistado
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 825 caracteres

Reorientamos y seguimos

Aunque es posible obtener información sobre un lugar en libros, revistas y videos, muchas veces los habitantes brindan orientación sobre lugares de interés o eventos no registrados. En este caso, las personas de la comunidad y tu familia también pueden darte información sobre los cambios ocurridos a través del tiempo en tu comunidad. Para recabarla, puedes utilizar la entrevista.

Estás listo? jManos a la obra! Inicia este viaje para conocer el lugar al que perteneces.

  1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, investiga qué es y cómo se realiza una entrevista. Para ello, explora en la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o en la biblioteca publica, o pide ayuda a algun adulto para buscar en internet.

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