Acuerdos de convivencia y reglamento escolar

A partir de sus experiencias, elaboren en su cuaderno un listado con cinco reglas a seguir en el aula y elijan a un representante para leerlas en comunidad.

Respuesta orientativa:

1. Levantar la mano para pedir la palabra y respetar los turnos de participación.
2. Mantener el aula limpia y ordenada, depositando la basura en su lugar.
3. Escuchar con atención y respeto las opiniones de compañeras y compañeros.
4. Cuidar los materiales propios, de los demás y de la escuela.
5. Cumplir con las tareas y trabajos asignados en el tiempo establecido.

El representante se elige por votación; su función es leer las reglas en voz alta y representar al equipo en la asamblea.

El hecho de que una regla o acuerdo sea muy conocido o tomado en cuenta, ¿indica su vigencia o efectividad?

Respuesta orientativa: No necesariamente. Que una regla sea conocida no garantiza que se cumpla o que sea efectiva; puede ser recordada pero no respetada. La vigencia y efectividad se demuestran cuando la mayoría la practica y contribuye a una buena convivencia.

¿Es posible que una regla haya funcionado en determinado momento o circunstancia y que con el paso del tiempo se haya vuelto obsoleta?

Respuesta orientativa: Sí. Las reglas responden a contextos y necesidades cambiantes. Por ejemplo, una norma sobre el uso de cuadernos físicos puede quedar obsoleta con la incorporación de dispositivos digitales. Por eso, los acuerdos deben revisarse y actualizarse periódicamente.