Reglas de convivencia en la escuela y el aula
Respuesta rápida
Se rodean: respeto los tiempos para participar, cuido los materiales del aula, me dirijo con respeto a mis compañeros, mantengo el orden al entrar y salir del salón, y asisto puntualmente a clases.
Solución — Página 73
Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Ejercicio a
De las acciones descritas en las imágenes anteriores, identifica las que corresponden a reglas que se aplican dentro de la escuela y el aula. Rodéalas con un círculo.
- Leo cada tarjeta y me pregunto: ¿esta acción ocurre dentro de la escuela o del aula?
- Descarto las que suceden en casa o en la calle: lavar platos, apoyar a cruzar la calle, levantar las heces del perro, bañarse y peinarse, dejar la mochila en casa.
- Selecciono las que regulan la convivencia y el cuidado en el espacio escolar.
Respuesta: Se rodean las siguientes tarjetas:
- Respeto los tiempos para participar en la discusión de un tema.
- Cuido los materiales que hay en el aula.
- Me dirijo con respeto a mis compañeras y compañeros.
- Mantengo el orden al entrar y salir del salón de clases.
- Asisto puntualmente a las clases.
No se rodean: lavo mis platos, apoyo a cruzar la calle, tiro la basura en cualquier lado, levanto las heces de mi perro, no me baño ni me peino, corro al bajar las escaleras de la escuela y dejo la mochila en mi casa.
Contenido de la página
Tarjetas de acciones
| # | Acción descrita | ¿Es regla escolar? |
|---|---|---|
| 1 | Lavo mis platos cuando termino de comer. | No (casa) |
| 2 | Apoyo a cruzar la calle con cuidado a personas ciegas. | No (calle) |
| 3 | Respeto los tiempos para participar en la discusión de un tema. | Sí (aula) |
| 4 | Tiro la basura en cualquier lado. | No (antivalor) |
| 5 | Cuido los materiales que hay en el aula. | Sí (aula) |
| 6 | Levanto las heces de mi perro cuando lo saco a pasear. | No (calle) |
| 7 | Me dirijo con respeto a mis compañeras y compañeros. | Sí (escuela) |
| 8 | No me baño, ni me peino. | No (higiene personal) |
| 9 | Mantengo el orden al entrar y salir del salón de clases. | Sí (aula) |
| 10 | Corro al bajar las escaleras de la escuela. | No (riesgo) |
| 11 | Asisto puntualmente a las clases. | Sí (escuela) |
| 12 | Dejo la mochila en mi casa. | No (casa) |
Consigna
a) De las acciones descritas en las imágenes anteriores, identifica las que corresponden a reglas que se aplican dentro de la escuela y el aula. Rodéalas con un círculo.
Tabla
| # | Acción descrita | ¿Es regla escolar? |
|---|---|---|
| 1 | Lavo mis platos cuando termino de comer. | No (casa) |
| 2 | Apoyo a cruzar la calle con cuidado a personas ciegas. | No (calle) |
| 3 | Respeto los tiempos para participar en la discusión de un tema. | Sí (aula) |
| 4 | Tiro la basura en cualquier lado. | No (antivalor) |
| 5 | Cuido los materiales que hay en el aula. | Sí (aula) |
| 6 | Levanto las heces de mi perro cuando lo saco a pasear. | No (calle) |
| 7 | Me dirijo con respeto a mis compañeras y compañeros. | Sí (escuela) |
| 8 | No me baño, ni me peino. | No (higiene personal) |
| 9 | Mantengo el orden al entrar y salir del salón de clases. | Sí (aula) |
| 10 | Corro al bajar las escaleras de la escuela. | No (riesgo) |
| 11 | Asisto puntualmente a las clases. | Sí (escuela) |
| 12 | Dejo la mochila en mi casa. | No (casa) |
Glosario (4)
- Regla
- Acuerdo que indica cómo actuar en un espacio determinado para convivir mejor.
- Convivencia
- Forma de relacionarse con otras personas basada en el respeto y la colaboración.
- Puntualidad
- Llegar a tiempo a las actividades y compromisos.
- Orden
- Mantener cada cosa en su lugar y seguir una secuencia adecuada.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante respetar los tiempos para participar en una discusión?
Porque permite que todas las personas expresen sus ideas y sean escuchadas con atención. Así se evita que unos acaparen la palabra y se construye una convivencia más justa y respetuosa.
¿Qué pasaría si nadie cuidara los materiales del aula?
Los materiales se deteriorarían o se perderían, y todos tendríamos menos recursos para aprender. Cuidarlos es una responsabilidad compartida que beneficia a todo el grupo.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué reglas se aplican dentro del salón de clases?
¿Por qué es importante respetar los turnos de participación?
¿Qué acciones de la página ocurren fuera de la escuela?
- • Reconocer la diferencia entre espacios: casa, calle y escuela
- • Identificar acciones de cuidado y respeto
- • Leer enunciados breves con apoyo de imágenes
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a) De las acciones descritas en las imágenes anteriores, identifica las que corresponden a reglas que se aplican dentro de la escuela y el aula. Rodéalas con un círculo.
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