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Palabras en lenguas originarias y español: fichas de objetos, animales y plantas

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Fichas bilingües: asno–axno (náhuatl), orquídea–dönza (otomí), molcajete–molcaxitl (náhuatl). Registrar 15 palabras con su lengua y uso.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 99

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio b

Dialoguen, acompañados por un adulto, con personas de su comunidad para recuperar palabras que nombren objetos, animales o plantas en lengua originaria y español.

Elijan a una persona de la comunidad que hable una lengua originaria (náhuatl, otomí, maya, mixteco, etc.) y pídanle permiso para conversar.
Pregunten cómo se dicen en su lengua cinco objetos, cinco animales y cinco plantas; anoten la pronunciación aproximada.
Confirmen con la persona el significado exacto y el uso de cada palabra.
Comparen con el español y comenten qué palabras se siguen usando en la comunidad.

Respuesta orientativa: Se espera que el estudiante recupere al menos 15 palabras bilingües y reconozca que las lenguas originarias nombran la realidad local con precisión; por ejemplo, axno (asno), dönza (orquídea) y molcaxitl (molcajete).

Ejercicio c

Registren las palabras en el cuaderno o en fichas con la siguiente información: nombre del objeto, animal o planta en alguna lengua originaria o en español.

Elaboren una ficha de 8 cm × 12 cm por cada palabra.
Escriban en el anverso el dibujo o recorte del objeto, animal o planta.
Anoten en el reverso: nombre en español, nombre en lengua originaria, lengua a la que pertenece y una oración de uso.
Ordenen las fichas por campos semánticos (objetos, animales, plantas) y compartan el fichero con el grupo.

Respuesta orientativa: Ficha modelo: Español: asno / Náhuatl: axno / Uso: "El axno carga la leña". Ficha modelo: Español: orquídea / Otomí: dönza / Uso: "La dönza crece en el cerro". Ficha modelo: Español: molcajete / Náhuatl: molcaxitl / Uso: "Muelo el chile en el molcaxitl".

Consulta de enlaces

Ingresen a https://bit.ly/3KE4zx0 y https://bit.ly/3m2KIDL desde una computadora o tableta.
Busquen la palabra en español y localicen su equivalente en la lengua originaria.
Verifiquen la escritura con un hablante antes de pasarla a la ficha.

Respuesta orientativa: Los enlaces funcionan como vocabularios de apoyo; conviene contrastar la información con hablantes de la comunidad para respetar variantes dialectales.

Nota informativa

Hojas del guayabo. Al ser masticadas quitan el dolor de muelas.

Respuesta orientativa: Es un saber de la medicina tradicional; el guayabo (Psidium guajava) se usa en varias comunidades de México y su nombre también puede registrarse en lengua originaria.

Contenido de la página

b) Dialoguen, acompañados por un adulto, con personas de su comunidad para recuperar palabras que nombren objetos, animales o plantas en lengua originaria y español.

c) Regístrenlas en su cuaderno o en fichas con la siguiente información:

Nombre del objeto, animal o planta en alguna lengua originaria o en español.

Consulta palabras en lenguas originarias y su traducción al español en los siguientes enlaces:

Hojas del guayabo. Al ser masticadas quitan el dolor de muelas.

Fichas ilustradas:

en español: asno / en náhuatl: axno
en español: orquídea / en otomí: dönza
en español: molcajete / en náhuatl: molcaxitl

Ejemplos resueltos

Registrar en una ficha la palabra asno en español y náhuatl.

Español: asno. Náhuatl: axno. Lengua: náhuatl. Uso: "El axno carga la leña".

Registrar en una ficha la palabra orquídea en español y otomí.

Español: orquídea. Otomí: dönza. Lengua: otomí. Uso: "La dönza crece en el cerro".

Registrar en una ficha la palabra molcajete en español y náhuatl.

Español: molcajete. Náhuatl: molcaxitl. Lengua: náhuatl. Uso: "Muelo el chile en el molcaxitl".

Tabla

Español	Lengua originaria	Lengua	Uso en oración
asno	axno	náhuatl	El axno carga la leña.
orquídea	dönza	otomí	La dönza crece en el cerro.
molcajete	molcaxitl	náhuatl	Muelo el chile en el molcaxitl.

Diagrama

mindmap
  root((Palabras en lenguas originarias))
    Objetos
      molcaxitl
      metate
      comal
    Animales
      axno
      tlacuache
      zopilote
    Plantas
      dönza
      guayabo
      maíz

Glosario (4)

axno: Palabra en náhuatl que significa asno o burro.
dönza: Palabra en otomí que significa orquídea.
molcaxitl: Palabra en náhuatl que significa molcajete, recipiente de piedra para moler.
lengua originaria: Lengua hablada por los pueblos indígenas antes de la llegada del español.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante recuperar palabras en lenguas originarias?

Porque las lenguas originarias guardan la memoria, los saberes y la identidad de los pueblos. Recuperarlas ayuda a valorar la diversidad cultural de México y a mantener vivas formas propias de nombrar el mundo.

¿Qué relación tiene el guayabo con la medicina tradicional?

El guayabo es una planta medicinal usada en comunidades de México; sus hojas masticadas alivian el dolor de muelas. Este saber se transmite de generación en generación y también puede nombrarse en lengua originaria.

Temas y conceptos clave

Recuperación de palabras en lenguas originariasRegistro en fichasVocabulario bilingüeSaberes comunitarioslengua originarianáhuatlotomífichatraduccióninterculturalidad

Fuentes y referencias

https://bit.ly/3KE4zx0
https://bit.ly/3m2KIDL

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Figuras de la página (4)

Rama de guayabo con hojas verdes y frutos redondos; al pie, la nota: "Hojas del guayabo. Al ser masticadas quitan el dolor de muelas". — Figura 1 image

Ficha ilustrada con un asno; texto: en español: asno, en náhuatl: axno. — Figura 2 image

Ficha ilustrada con una orquídea morada; texto: en español: orquídea, en otomí: dönza. — Figura 3 image

Ficha ilustrada con un molcajete de piedra; texto: en español: molcajete, en náhuatl: molcaxitl. — Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se dice asno en náhuatl?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué lenguas originarias se hablan en México?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo elaborar fichas de vocabulario bilingüe en primaria?

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📌 Antes de leer esto

• Saber escribir palabras de uso cotidiano
• Reconocer que en México se hablan lenguas originarias
• Elaborar fichas de trabajo sencillas

Siguiente tema sugerido

Elaboración de un glosario bilingüe comunitario

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 717 caracteres

b) Dialoguen, acompanados por un adulto, con personas de su comunidad para recuperar palabras que nombren objetos, animales o plantas en lengua originaria y espanol.

c) Registrenlas en su cuaderno o en fichas con la siguiente información:

Nombre del objeto, animal o planta en alguna lengua originaria o en espanol.

Consulta palabras en lenguas originarias y su traducción al español en los siguientes enlaces:

Hojas del guayabo. Al ser masticadas quitan el dolor de muelas.

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https://bit.ly/3KE4zx0

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