En comunidades que incluyan estudiantes de otros grados, realicen lo siguiente:
En su cuaderno dibujen el Sol, la Tierra y la Luna. Consideren la forma de cada objeto, la distancia entre ellos, su tamaño, la trayectoria que siguen, entre otras características que consideren importantes.
- Forma de cada objeto. Los tres cuerpos son esféricos (casi esféricos): el Sol es una esfera de plasma, la Tierra es un geoide achatado en los polos y la Luna es una esfera rocosa con cráteres.
- Tamaño relativo. Si el Sol midiera 100 unidades de diámetro, la Tierra mediría aproximadamente 1 unidad y la Luna unas 0{,}27 unidades. Es decir, el diámetro solar es unas 109 veces el terrestre y el lunar es cerca de \frac{1}{4} del terrestre.
- Distancia entre ellos. La Tierra está a 1 unidad astronómica del Sol (1\,\text{UA} \approx 150\,000\,000\,\text{km}) y la Luna a unos 384\,400\,\text{km} de la Tierra, es decir, unas 30 veces el diámetro terrestre.
- Trayectoria. La Tierra describe una órbita casi circular (elíptica) alrededor del Sol en 365 días, y la Luna describe una órbita alrededor de la Tierra en 27{,}3 días. Ambas trayectorias se dibujan como elipses con flechas que indican el sentido de giro.
- Elementos importantes del dibujo. Incluir: Sol al centro o a un lado, Tierra en tercer lugar desde el Sol, Luna orbitando la Tierra, flechas de movimiento, etiquetas con nombres y una escala o nota que aclare que las distancias no están a escala real.
Respuesta orientativa: El dibujo debe mostrar los tres astros esféricos, con el Sol mucho más grande, la Tierra a mayor distancia del Sol que la Luna de la Tierra, y flechas curvas que representen las órbitas. Se recomienda anotar que las distancias y tamaños no se dibujan a escala real porque sería imposible representarlos juntos en una hoja.
Dibujo etiquetado del Sol, la Tierra y la Luna con forma esférica, tamaños proporcionales, distancias relativas y trayectorias orbitales señaladas con flechas.
