Ejercicio 1
Formen comunidades y comenten qué objetos imaginan que existen más allá de la Tierra, cómo es su tamaño real, qué forma tienen y de qué materiales están hechos.
Parte 1.a
- Lluvia de ideas: cada integrante menciona un objeto que cree que existe fuera de la Tierra (planetas, estrellas, satélites, cometas, asteroides, naves espaciales, la Luna, el Sol).
- Se clasifican por tipo: cuerpos naturales (Luna, planetas, estrellas, cometas) y objetos fabricados por el ser humano (satélites, sondas, estación espacial).
- Se describe el tamaño real comparándolo con referencias conocidas: la Luna tiene un diámetro de 3\,474 \, \text{km}, la Tierra 12\,742 \, \text{km}, el Sol 1\,392\,000 \, \text{km}; un satélite puede medir entre 2 y 30 \, \text{m}.
- Se describe la forma: los planetas y estrellas son esféricos por la gravedad; los asteroides y cometas tienen formas irregulares; los satélites tienen forma de caja con paneles solares.
- Se indican los materiales: los cuerpos naturales están hechos de roca, hielo, gases y metales; los satélites de aluminio, titanio, silicio y plásticos especiales.
- Con plastilina, papel de colores y algodón, el equipo modela los objetos elegidos respetando forma y color.
Respuesta
Los objetos más allá de la Tierra pueden ser naturales (Luna, planetas, estrellas, cometas, asteroides) o artificiales (satélites, sondas, estación espacial). Los naturales son esféricos o irregulares y están hechos de roca, hielo y gases; los artificiales son metálicos y con paneles solares. Se modelan con plastilina, papel y algodón.
