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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Reporte de investigación y tabla del conflicto

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Reporte: conflicto = desacuerdo; violencia = imponerse dañando; diálogo = acuerdo escuchándose. Tabla: se presenta con intereses opuestos, se manifiesta con gritos o peleas y se resuelve dialogando. En las historias: desacuerdos = conflicto, agresiones = violencia, conversaciones = diálogo.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 246

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(formato «Reporte de mi investigación»)

Completa el formato con lo investigado.

  1. El conflicto es... un desacuerdo o choque de intereses, necesidades u opiniones entre personas.
  2. La violencia es... el uso de la fuerza, los golpes, insultos o burlas para imponerse o dañar a alguien.
  3. El diálogo es... la conversación respetuosa en la que las partes se escuchan para entenderse y acordar soluciones.
  4. Para mí la importancia de dialogar es... que permite resolver los conflictos sin lastimar a nadie, cuidar las amistades y lograr acuerdos donde todos ganan.
  5. Fuentes bibliográficas: diccionario de la Biblioteca de Aula, libro de formación cívica de la Biblioteca Escolar y entrevista a familiares (anota título y autor de lo que consultes).
Respuesta

El formato queda lleno con las definiciones anteriores y la lista real de fuentes consultadas.

2
Ejercicio 2

Reunidos en comunidades, hablen sobre los resultados de su investigación y reflexionen sobre ellos.

Respuesta orientativa: Al comparar definiciones descubrimos que el conflicto es normal en la convivencia y no es lo mismo que la violencia: un conflicto puede convertirse en violencia si no se dialoga, o en una solución si todas las partes se escuchan.

3
Ejercicio 3

Llenen la tabla que se muestra a continuación.

Pregunta Conflicto Alternativas de solución
¿Cuándo se presenta? Cuando dos o más personas tienen intereses, deseos u opiniones opuestas: al compartir materiales, espacios, juegos o decisiones. Detectar el problema a tiempo y hablar antes de que crezca.
¿Cómo se manifiesta? Con discusiones, enojo, peleas, exclamaciones, burlas, dejar de hablarse o golpes. Controlar el enojo (respirar, contar hasta diez), usar un tono de voz normal y expresar lo que sentimos con palabras.
¿Cómo se resuelve? Se resuelve cuando las partes se ponen de acuerdo y ninguna queda dañada. Mediante el diálogo: escuchar a todos, proponer soluciones y elegir un acuerdo justo; si no se logra, pedir la mediación de la maestra o maestro.
Respuesta

La tabla queda como se muestra; las alternativas deben ser pacíficas y aplicables en la escuela y en casa.

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4
Ejercicio 4

Relean las tres historias del momento "Punto de partida" e identifiquen lo siguiente.

  1. Vuelvan a leer cada historia señalando el momento en que aparece el problema entre los personajes.
  2. Clasifiquen las situaciones según sean conflicto, riesgo de violencia o diálogo.
a
Parte 4.a

¿Qué situaciones reflejan un conflicto?

Respuesta orientativa: Reflejan conflicto los desacuerdos entre los personajes: discusiones por juegos, materiales, espacios o decisiones donde cada quien quiere algo distinto y hay fricción o enojo.

b
Parte 4.b

¿Cuáles pueden generar violencia?

Respuesta orientativa: Pueden generar violencia las situaciones donde un personaje responde con gritos, insultos, burlas, empujones o quiere imponerse sin escuchar, pues convierten el desacuerdo en agresión.

c
Parte 4.c

¿En cuáles se promueve el diálogo?

Respuesta orientativa: Se promueve el diálogo en las situaciones donde los personajes hablan, se escuchan, expresan cómo se sienten y buscan juntos un acuerdo, como en los finales pacíficos que su equipo creó.

Contenido de la página

Reporte de mi investigación

  • El conflicto es...
  • La violencia es...
  • El diálogo es...
  • Para mí la importancia de dialogar es...
  • Fuentes bibliográficas: ...
  1. Reunidos en comunidades, hablen sobre los resultados de su investigación y reflexionen sobre ellos.

  2. Llenen la tabla que se muestra a continuación:

Pregunta Conflicto Alternativas de solución
¿Cuándo se presenta?
¿Cómo se manifiesta?
¿Cómo se resuelve?
  1. Relean las tres historias del momento "Punto de partida". Identifiquen lo siguiente:
    • a) ¿Qué situaciones reflejan un conflicto?
    • b) ¿Cuáles pueden generar violencia?
    • c) ¿En cuáles se promueve el diálogo?

Ejemplos resueltos

Ejemplo de reporte completo

El conflicto es un desacuerdo entre personas con intereses distintos. La violencia es usar la fuerza o los insultos para imponerse. El diálogo es conversar con respeto para acordar. Para mí la importancia de dialogar es resolver los problemas sin lastimar a nadie. Fuentes bibliográficas: diccionario de la Biblioteca de Aula y entrevista familiar.

Tabla

Pregunta Conflicto Alternativas de solución
¿Cuándo se presenta? Con intereses u opiniones opuestas al compartir espacios, materiales o decisiones. Detectar el problema a tiempo y hablar antes de que crezca.
¿Cómo se manifiesta? Discusiones, enojo, burlas, dejar de hablarse o golpes. Controlar el enojo, hablar con tono normal y expresar sentimientos con palabras.
¿Cómo se resuelve? Cuando las partes acuerdan y nadie queda dañado. Diálogo, escucha activa y acuerdos justos; mediación del docente si hace falta.

Glosario (4)

Reporte de investigación
Documento breve que presenta lo investigado: definiciones, resultados, conclusión y fuentes consultadas.
Alternativas de solución
Diferentes opciones pacíficas para resolver un conflicto.
Manifestación de un conflicto
La forma en que el desacuerdo se hace visible: gritos, peleas, burlas o silencios.
Reflexión
Análisis cuidadoso de los resultados para sacar conclusiones y aprendizajes.

Preguntas para practicar

Para mí la importancia de dialogar es...

Que permite resolver los conflictos sin lastimar a nadie, cuidar las amistades y construir acuerdos donde todos quedamos satisfechos.

¿Cuándo se presenta un conflicto?

Cuando dos o más personas tienen intereses, deseos u opiniones opuestos, por ejemplo al compartir materiales, espacios o tomar decisiones.

¿Cómo se manifiesta un conflicto?

Con discusiones, enojo, gritos, burlas, dejar de hablarse o, en el extremo, con golpes.

¿Cómo se resuelve un conflicto?

Mediante el diálogo: escuchando a todas las partes, proponiendo soluciones y eligiendo un acuerdo justo; si no se logra, pidiendo mediación.

Temas y conceptos clave

Reporte de investigación sobre conflicto, violencia y diálogoTabla de análisis: cuándo se presenta, cómo se manifiesta y cómo se resuelve el conflictoIdentificación de conflicto, violencia y diálogo en las historias del Punto de partidareporte de investigaciónconflictoviolenciadiálogoalternativas de soluciónfuentes bibliográficasreflexión en comunidades
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📌 Antes de leer esto
  • • Haber investigado los conceptos conflicto, violencia y diálogo (página anterior)
  • • Tener las fuentes bibliográficas consultadas
  • • Conocer las tres historias del Punto de partida
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Planear el servicio: exposición artística o tendedero para promover el diálogo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 765 caracteres

Reporte de mi investigación

Para mí la importancia de dialogar es..

Fuentes bibliográficas:

  1. Reunidos en comunidades, hablen sobre los resultados de su investigación y reflexionen sobre ellos.

  2. Llenen la tabla que se muestra a continuación:

  3. Relean las tres historias del momento "Punto de partida" Identifiquen lo siguiente: a)Qué situaciones reflejan un conflicto? b) Cuáles pueden generar violencia? c)En cuáles se promueve el diálogo?

Escenario escolar

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茶

PreguntaConflictoAlternativas de solución
iCuándo se presenta?
iCómo se manifiesta?
iCómo se resuelve?
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