Valoramos y compartimos nuestros logros del proyecto

En asamblea, revisen las opiniones de los participantes.

1. Reunir los comentarios que dejaron los asistentes a la feria (buzón, anotaciones o comentarios orales).
2. Leerlos en asamblea y clasificarlos: qué funcionó y qué se puede mejorar.

Respuesta orientativa: la mayoría opinó que los juegos fueron divertidos y claros; algunos sugirieron más sillas y más tiempo en la estación de máscaras.

De manera individual, considerando a tu comunidad, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

En asamblea, con la coordinación de su maestra o maestro, de forma solidaria y respetuosa, compartan sus respuestas. Pongan atención a lo que digan los demás y escriban brevemente en su cuaderno cuáles fueron los resultados de esta actividad.

1. Cada quien lee sus respuestas del ejercicio 2 con respeto.
2. El grupo escucha sin burlarse y comenta coincidencias.
3. Anotar en el cuaderno los resultados: qué funcionó, qué cambiarían y qué aprendieron.

Respuesta orientativa: resultados: al grupo le gustó más la feria que los juegos individuales; coincidimos en que daría más tiempo a las máscaras; aprendimos que expresarnos con asertividad fortalece la amistad y previene riesgos.

De forma individual, considerando lo que dialogaste en grupo, cuéntale a tu familia los resultados y conclusiones.

Respuesta orientativa: "Familia: en la escuela realizamos la Feria de los sentimientos; jugamos memorama de emociones, caras y gestos y nos dedicamos porras. Aprendí que decir lo que siento con respeto me ayuda a resolver conflictos y a pedir ayuda cuando algo me pone en riesgo."

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar y reconocer la existencia de formas asertivas para expresar los sentimientos.

Respuesta orientativa: acuerdos: (1) usar mensajes en primera persona ("yo me siento...") para expresar emociones; (2) escuchar sin interrumpir ni burlarse cuando alguien habla de lo que siente; (3) pedir ayuda a un adulto de confianza ante cualquier situación de riesgo; (4) repetir la feria cada ciclo escolar para que toda la comunidad exprese sus sentimientos de manera sana.