Ejercicio 2
De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, anota en la tabla las características de cada uno de los textos que leyeron anteriormente.
- Identifico los dos textos leídos en clase: el primero es la leyenda tseltal El origen del Sol y la Luna (texto literario narrativo); el segundo es el texto informativo o expositivo que se leyó antes (por ejemplo, un artículo sobre los pueblos indígenas o sobre el sistema solar).
- Reconozco que la leyenda pertenece a la tradición oral y se caracteriza por explicar un fenómeno natural mediante personajes y hechos fantásticos.
- Reconozco que el texto informativo presenta datos reales, verificables, con lenguaje objetivo y estructura de introducción, desarrollo y conclusión.
- Comparo ambas características y las organizo en la tabla de doble entrada.
| Características del primer texto (leyenda tseltal) | Características del segundo texto (informativo) |
|---|---|
| Es un texto literario narrativo. | Es un texto expositivo o informativo. |
| Pertenece a la tradición oral del pueblo tseltal. | Se basa en fuentes escritas y datos comprobables. |
| Explica el origen del Sol y la Luna. | Explica un tema real (por ejemplo, los astros o los pueblos indígenas). |
| Usa personajes (Xutil y su madre) y hechos fantásticos. | Usa lenguaje objetivo, sin personajes ficticios. |
| Tiene inicio, nudo y desenlace. | Tiene introducción, desarrollo y conclusión. |
| Emplea un lenguaje simbólico y emotivo. | Emplea un lenguaje claro, directo y preciso. |
| Su intención es entretener y transmitir cultura. | Su intención es informar y enseñar. |
Respuesta
Tabla completada con las características de cada texto (ver abajo).
