Creación de un poema y reflexión sobre cuentos y poemas

Basado en el cuento que escribiste, crea un breve poema.

1. Recuerda el cuento que escribiste: personajes, lugar y conflicto principal.
2. Elige la emoción central (alegría, miedo, amistad) para dar tono al poema.
3. Escribe versos cortos con rima libre o asonante; puedes usar repeticiones.
4. Organiza el poema en estrofas de 4 versos y ponle un título.

Respuesta orientativa:

El bosque de las voces

En el bosque de las voces, un niño perdió su sombra; la buscó entre los pinos y la halló en una paloma.

La paloma le contó secretos de otros lugares, y el niño aprendió a escuchar el idioma de los árboles.

Ahora contesta lo siguiente:

Con ayuda de tu maestra o maestro, organízate con los demás estudiantes y selecciona algunos cuentos y poemas de la Biblioteca Escolar o de la biblioteca pública para leer en voz alta frente al grupo.

1. Formen equipos de 3 o 4 integrantes.
2. Visiten la Biblioteca Escolar o pública y revisen el acervo de cuentos y poemas.
3. Seleccionen un texto breve por equipo, adecuado para leer en voz alta.
4. Practiquen la lectura con entonación, pausas y volumen adecuado.
5. Presenten su lectura frente al grupo y comenten qué aprendieron.

Respuesta orientativa: La actividad busca desarrollar la fluidez lectora, la expresión oral y el gusto por la literatura. Al leer en voz alta, se mejora la dicción, la entonación y la confianza frente al grupo; además, compartir textos fomenta el respeto por las opiniones de los demás.